北師大版九年級物理下冊《能源 危機與希望》粒子和宇宙PPT優秀課件，共23頁。
導學設計
學點 能源：危機與希望
自學教材P207～P211，回答下列問題：
問題1：大量事實表明：不同形式的能量之間可以相互_______，在一定量的某種形式的能量減少的同時，總伴隨著其他形式的能量在_______地增加。
問題2：能量既不會憑空_______，也不會憑空_______，它只會從__________轉化為__________，或者從__________轉移到__________，而在_______和_______的過程中，能量的總量__________。這就是能量轉化與守恒定律。
問題3：由能量轉化與守恒定律可知，永動機是__________(選填“可能”或“不可能”)制成的。能量的轉化具有__________，即自然進行的能量轉化過程是__________(選填“可逆”或“不可逆”)的。
問題4：歷史上，人類曾經使用過和正在使用的能源有_______、_______、_______、_______、______等。
問題5：1905年，愛因斯坦用公式__________揭示了物質與能量之間的關系。
問題6：獲得核能的方法：__________和__________。原子彈是根據__________的原理制成的；核電站利用的是__________；氫彈是利用__________的原理制成的，太陽內部在不停發生著的是_________。
問題7：如果要使核聚變得到和平利用，就要使核聚變反應平穩受控進行，這就是________________。中國、美國、俄羅斯等國和歐洲的可控核聚變實驗裝置都在運行和改進之中。
問題8：物理學的研究表明，有些能源，如__________、________、__________、________和__________等可以認為是無限的，所以也把它們叫作可再生能源。我們在使用能源的同時，要注意保護好環境。
應用示例
類型一 能量轉化與守恒
例1 (多選)某混合動力型汽車的動力裝置由汽油發動機和電動機組成，一般情況下，蓄電池為電動機供電，由電動機提供動力；當需要較大動力時，由汽油發動機和電動機共同提供動力；當汽車制動減速時，電動機還可作為發電機為蓄電池充電。關于該車動力裝置在工作時的能量轉化情況，以下分析正確的是( )
A．汽油發動機做功沖程把內能轉化為機械能
B．電動機在提供動力時把電能轉化為機械能
C．發電機為蓄電池充電時把電能轉化為化學能
D．制動減速發電的過程中把內能轉化為電能
汽油機做功沖程中，高溫、高壓燃氣推動活塞向下運動，通過傳動裝置帶動輪子運動，把內能轉化為機械能；電動機提供動力時消耗電能，把電能轉化為機械能；蓄電池充電時，把電能轉化為化學能儲存起來；制動減速發電的過程中，把機械能轉化為電能。
類型二 能源的分類
例2 能源問題是現代社會發展的三大基本問題之一。能源家族中：①煤炭、②核能、③石油、④天然氣、⑤水能、⑥地熱能等，屬于不可再生能源的是________；不是直接或間接來自于太陽的是________。
地熱能是從地殼抽取的天然熱能，這種能量源自于地殼內部的熔巖，不是直接或間接來自于太陽。
類型三 能源的利用及環境保護
例3 下列關于核能的說法中，正確的是( )
A．核能和煤、石油一樣都是常規能源，而不是新能源
B．核能和太陽能、風能、水能一樣都是可再生能源
C．原子核發生裂變和聚變都會釋放巨大的能量，這就是核能
D．氫彈的爆炸就是核裂變發生鏈式反應的結果
核能的利用分為核裂變和核聚變兩種形式， 目前原子彈和核電站獲得核能的途徑是核裂變， 它是可以控制的；氫彈和太陽內部發生的是核聚變，核聚變釋放的能量多， 但目前不能控制。
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