滬科版九年級物理上冊《熔化與凝固》溫度與物態變化PPT免費下載，共56頁。
學習目標
1. 通過對冰和石蠟熔化現象的科學探究，熟悉科學探究全過程的各個環節
2. 從科學探究過程中，感知熔化現象及其產生條件、不同物質在熔化過程中溫度變化的規律
3. 學會對物質進行簡單的分類，了解常見晶體的熔點和凝固點
4. 認識熔化是吸熱過程，凝固是放熱過程，能分析熔化、凝固圖線的物理意義
5. 利用熔化、凝固過程的規律解釋相關的生活現象和自然現象。
新課引入
在這個過程中，蠟燭發生了哪些變化？
整個過程中，除了形狀，蠟燭的狀態也發生了改變！
新知學習
一、熔化
探究不同物質的熔化過程
物質在什么情況下由固體變成液體？
不同物質在熔化過程中的溫度變化相同嗎？
熔化過程可能相同，也可能不同，熔化時溫度可能保持不變，也可能發生變化。
選用什么物質作為被熔化的材料好呢？
選擇比較容易熔化的，且在熔化過程中不會產生有毒有害物質的.
進行實驗與收集證據
實驗步驟
（1）將碎冰（石蠟）和溫度計放入試管，按照如圖所示的裝置分別加熱碎冰和石蠟。
（2）記錄碎冰（石蠟）熔化過程中溫度及狀態的變化，每隔0.5分鐘記錄一次。
（3）將數據填入表中，并在坐標紙上描出各點。
對比冰和石蠟的熔化曲線，你能發現它們的熔化過程有什么規律嗎？（相同點、不同點）
相同點：
1.從固態變成了液態.
2.在熔化過程中都需要吸熱.
不同點：
1.冰達到一定的熔化溫度開始熔化，熔化時溫度保持不變。處于固液共存狀態.
2.石蠟沒有固定的熔化溫度，熔化時溫度不斷上升。沒有固液共存狀態.
二、熔點
1. 晶體：熔化時有確定熔化溫度的固體。
熔點：晶體熔化時的溫度叫熔點。
非晶體：熔化時沒有確定熔化溫度的固體。
2 . 晶體的熔化條件
達到熔點
持續吸熱
三、凝固
對固體物質加熱，固體可以熔化，想一想，如何使液體凝固呢？
使液體放熱，將其冷卻
晶體和非晶體的熔化過程不同，它們的凝固過程是否相同呢？
1. 晶體有確定的凝固溫度，非晶體沒有。
2. 同種晶體，熔點和凝固點相同。
3 .晶體的凝固條件：達到凝固點 持續放熱
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