粵滬版八年級物理下冊《怎樣比較運動的快慢》運動和力PPT課件(第2課時)，共20頁。
學習目標
1.知道勻速直線運動的特點，理解勻速直線運動的概念。
2.能用s-t圖像和v-t圖像描述勻速直線運動。
3.知道變速直線運動的平均速度，能結合生活實例理解平均速度的現實意義，能計算變速直線運動的平均速度。
新課講解
一、勻速直線運動和變速直線運動
1.運動的分類
2.勻速直線運動
（1）概念：物體沿著直線且速度不變的運動。
（2）特點：運動軌跡是直線。速度大小保持不變。
（3）s-t圖像：一條傾斜的直線。
（4）v-t圖像：一條平行于橫軸的直線。
3.變速直線運動
（1）概念：物體沿著直線且速度變化的運動。
（2）特點：運動軌跡是直線。速度大小發生變化。
（3）s-t圖像：一條曲線。
（4）v-t圖像：一條曲線或傾斜直線。
二、平均速度
做變速直線運動的物體，利用v=s/t 求出的速度表示物體的平均快慢程度，叫做平均速度。
公式中v為平均速度，s為物體通過的總路程，t為物體通過這些路程所用的總時間。
注 意
1.我們說一個物體的平均速度，必須指出它是在哪段時間內，或者在哪段路程中的平均速度.
2.全程的平均速度絕對不能認為是各段路程速度的平均值，應該根據公式v=s/t 用總路程除以總時間求得。知道了一個做變速運動的物體的平均速度，就大體知道了它的運動快慢，但不知道它準確的運動情況，如它何時加速、何時減速、是否中途停止等。
3.在計算時要注意將單位統一，單位也要參與運算，有時我們可以通過單位的運算迅速發現解題過程中的錯誤。
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