人教版九年級化學上冊《化學是一門以實驗為基礎的科學》走進化學世界PPT課件下載，共23頁。
學習目標
1.蠟燭有哪些性質？蠟燭燃燒的產物是什么以及如何去檢驗產物？
2.比較人體呼入的氣體和呼出的氣體什么不同？如何收集呼出的氣體？
3.探究實驗的步驟有哪些？
一.對蠟燭及其燃燒的探究
看一看
請結合生活經驗，觀察具體蠟燭實物，請寫出你能觀察到的蠟燭的性質。
做一做
完成課本第12頁“探究”實驗，觀察實驗前、中、后的實驗現象，填寫在課本第13頁的表格中。
議一議、說一說
1.將你填的表格內容與同學進行交流，比較誰的現象多，誰的描述更細致、更準確。
2.探究蠟燭燃燒冒出黑煙的成分，以及產生黑煙的原因。
3.蠟燭熄滅后產生的白煙成分，產生白煙的原因以及產生白煙的過程是屬于什么變化。
4.通過對蠟燭燃燒實驗的探究，嘗試寫出科學實驗探究的步驟。
二、對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究
看一看、寫一寫
1.閱讀課本第14頁資料，總結出二氧化碳、氧氣、空氣的檢驗方法。
2. 閱讀課本第14頁呼出氣體收集的步驟，并按照實驗步驟收集兩瓶呼出的氣體。
3.完成課本第15頁的實驗，仔細觀察實驗現象，通過現象推出結論，將實驗現象和結論填寫在課本表格中。
想一想、議一議
1.久置的澄清石灰水試劑瓶壁會有一層白色物質生成，思考白色物質是什么以及產生的原因？
2.思考用排水集氣法收集呼出的氣體，哪種現象表明氣體已集滿？
知識錦囊
（1）二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁，在下述實驗中，白色渾濁越多，說明氣體中二氧化碳越多。
（2）氧氣可以使帶火星的木條復燃，木條燃燒越旺，說明氧氣越多。
（3）二氧化碳可以使燃著的木條熄滅。
（4）空氣主要是由氮氣、氧氣組成的，還含有二氧化碳、水蒸汽等。
步驟1：收集兩瓶空氣
方法：取兩個空集氣瓶，用玻璃片將瓶口蓋好。
步驟2 : 用排水法收集兩瓶人體呼出的氣體
①將兩個集氣瓶分別盛滿水，并用玻璃片先蓋住瓶口的一小部分，然后平推玻璃片將瓶口全部蓋?。ú荒苡袣馀荩?。
②把盛滿水的瓶子連同玻璃片一起倒立在水槽中。
③然后將飲料管小心地插入集氣瓶內，并向集氣瓶內緩緩吹氣，直至集氣瓶內充滿呼出的氣體。
④在水下立即用玻璃片將集氣瓶口蓋好，然后取出集氣瓶放在實驗桌上。
步驟3 : 將燃著的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體的樣品中,觀察現象并記錄。
空氣中木條繼續燃燒，呼出的氣體中木條熄滅。
空氣中氧氣含量較多，呼出的氣體中氧氣含量很少。
步驟4 : 分別向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中滴入相同滴數的澄清石灰水，振蕩，觀察現象并記錄。
呼出的氣體可使澄清的石灰水變渾濁。
空氣中二氧化碳的含量很少，呼出的氣體中二氧化碳含量較多。
步驟5 :取兩塊干燥的玻璃片，對著其中的一個玻璃片哈氣，對比觀察兩塊玻璃片上發生的現象。
哈氣后的玻璃片上有一層薄薄的水霧，放在空氣中的玻璃片上沒有
空氣中水分含量較少，呼出的氣體中水分含量較多
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