人教版九年級化學上冊《空氣》我們周圍的空氣PPT免費課件，共19頁。
學習目標
1.能說出空氣的主要成分，以及氮氣、氧氣的體積分數；
2.能對“空氣中氧氣含量的測定”的實驗現象進行分析和解釋，并得出氧氣在空氣中約占1/5體積的結論;
3.能根據物質的組成區分純凈物和混合物。
新課講授
一、歷史上探究空氣組成
（1）曲頸甑中和汞槽中的汞分別起什么作用？
曲頸甑中的汞是反應物，汞槽中的汞是標示物。
（2）為什么玻璃鐘罩內的汞液面會上升？
汞與氧氣反應生成氧化汞固體，密閉體系的氣體減少，壓強降低。
（3）什么現象能說明空氣中氧氣的含量？
玻璃鐘罩內上升的汞量。
現象：紅磷燃燒，放熱，產生大量白煙；冷卻至室溫，打開彈簧夾，燒杯中的水沿導管進入集氣瓶，水量約占集氣瓶空氣體積的1/5
分析：紅磷燃燒消耗了氧氣，使瓶內氣體減少，壓強降低。打開彈簧夾后，大氣壓將燒杯里的水壓入集氣瓶中。集氣瓶內被消耗的氧氣的體積就是進入集氣瓶中水的體積。
結論：氧氣約占空氣體積的1/5
探究思考
1.“測定空氣里氧氣含量的實驗”中為何選擇紅磷？能否用蠟燭代替紅磷？
由于紅磷燃燒消耗氧氣，生成白煙（固體），導致瓶內壓強小于大氣壓，瓶內減少氧氣的體積等于倒吸進集氣瓶中水的體積
不能，因為蠟燭燃燒，雖然會消耗氧氣，但是會生成二氧化碳氣體，使瓶內外壓強變化不明顯。
2.為什么集氣瓶預先加入少量水？
防止燃燒生成的高溫固體濺落瓶底，使瓶底炸裂,同時還可以吸收有毒的生成物。
二、純凈物和混合物
純凈物
由一種物質組成，比如氧氣
混合物
由兩種或兩種以上的物質混合而成，比如空氣
思考討論
在測定空氣中氧氣含量的實驗中，集氣瓶內剩下的氣體主要是氮氣。結合實驗和日常生活經驗討論：
1.燃燒著的紅磷熄滅了，這種現象說明氮氣能不能支持燃燒？
氮氣不能支持燃燒
2.集氣瓶內上升一定高度后，還能繼續上升嗎？這種現象能不能說明氮氣不易溶于水？
水面不能繼續上升，說明氮氣不易溶于水
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