七年級道德與法治下冊《法律保障生活》PPT優質教學課件，共27頁。
核心素養目標：
1.政治認同：通過對法律特征的學習，知道法律是一種特殊的行為規范；明白法律規定公民的權利和義務。
2.法治觀念：認識法律的含義，明確法律的特征，懂得法律是生活的保障，知道公民既受到法律的約束，又受到法律的保護；能夠體會法律是我們的“保護神”。
3.責任意識：激發學生對法律知識的學習熱情，增強學生的法治意識和法律觀念，養成遵紀守法的好習慣。
探究一：法律與道德等其他行為規范的關系
作用：法律與道德、規章都是人們生活中的行為規范，共同約束人們的行為，調整社會關系，維護社會秩序。
1.法律與道德等其他行為規范的關系？
①聯系：法律、道德等都是人們生活中的行為規范，它們共同約束人們的行為，調整社會關系，維護社會秩序。（p90）
②區別：法律、道德、紀律、規章等行為規范在產生方式、實施手段、調整對象和范圍等方面存在區別。
2.法律的特征
（1）法律是由國家制定或認可的
制定，是指特定國家機關按照法定程序，制定法律、修改 或廢止現有法律的活動。
認可，是指特定國家機關根據實際需要，以一定形式賦予在社會上已經存在的某些習慣、道德規范等以法律效力的活動。
（2）法律是由國家強制力保證實施的。
（3）法律對全體社會成員具有普遍約束力
法治社會里，公民在法律面前一律平等，任何人沒有超越法律的特權。
每個公民都平等的受到法律的保護，平等的享有權利和履行義務。
任何人不論職務高低，功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔相應的法律責任。
法律的作用
①法律規范著全體社會成員的行為，保護著我們的生活，為我們的成長和發展創造安全、健康、有序的社會環境。
②法律規定我們應該享有的權利，應該履行的義務。同時，法律也為我們評判、預測自己和他人的行為提供了準繩，指引、教育人向善。
③法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權益。
4.法律的作用？
總述：法律規范著全體社會成員的行為，保護著我們的生活，為我們的成長和發展創造安全、健康、有序的社會環境。
（1）規范作用：
①法律規定我們應該享有的權利，應該履行的義務。
②讓我們懂得可以做什么，應當做什么、不應當做什么。
③法律也為我們評判自己和他人的行為提供了準繩，指引、教育人向善。
（2）保護作用：
在生活中，我們既受到法律的約束，又受到法律的保護。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權益。
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