部編版三年級語文上冊《灰雀》PPT教學課件(第2課時)，共26頁。
尋找證據，了解案件真相
列寧在周圍的樹林中找遍了，也沒有找到那只灰雀，這時他看見了一個小男孩。默讀第3～10自然段，想一想：小男孩是嫌疑人嗎？你有什么證據？交流一下。
男孩說：“沒……我沒看見。”因為小男孩說話支支吾吾的，所以我懷疑是他捉走了灰雀。
“那個男孩本來想告訴列寧灰雀沒有死，但又不敢講。”小男孩篤定灰雀沒有死，證明他知道灰雀的蹤跡。
男孩肯定地告訴列寧灰雀會回來，證明灰雀是他捉走的。
默讀課文，想一想，列寧和小男孩在對話的時候，心里在想什么？
列寧心里擔憂、關心灰雀，同樣也尊重愛護小男孩，他想通過表達對灰雀的擔憂，使孩子內心受到震動、感染，認識到自己的錯誤。
讀完小男孩的話，揣摩一下，小男孩心里在想什么？有什么變化？
一開始小男孩抓了灰雀，面對列寧的詢問，他撒了謊，怕被發現，心里很慌。后來被列寧對灰雀的關心所打動，意識到錯誤，怕被批評不敢說出來，但是心里已經下定決心要把灰雀放回來。
從哪里能看出列寧和小男孩喜愛灰雀？找出相關的語句讀一讀，然后和同學交流。
列寧喜愛灰雀
第1自然段：列寧經?？椿胰?、喂灰雀
第2自然段：列寧到處找灰雀
第3～10自然段：列寧和男孩的對話
男孩喜愛灰雀
男孩先把灰雀抓起來了
意識到自己的行為是錯誤的，把灰雀放回來了
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