部編版三年級語文上冊《口語交際：請教》PPT優秀課件下載，共12頁。
情景導入
在我們的生活中，我們總會遇到一些不好解決的問題，不知道該怎么辦。在這時，我們應該怎樣處理呢？
我們不妨請教一下別人，聽聽他們對這件事情的看法，請他們幫忙提出解決這件事的建議。這節課，我們一起走進口語交際——請教。
要向別人請教問題，你覺得應該注意些什么呢？
（1）要把需要解決的問題說清楚，并且要有禮貌。
（2）不管別人是否能幫你解決問題，都要向別人表示感謝。
（3）別人向你請教，你無法解答別人的問題時，也要禮貌回應。
（4）追問，可以用“您剛剛說的方法，能再說得具體一點兒嗎”；確認，可以用“您剛剛說的是這個意思嗎”；打斷，可以用“不好意思，打斷一下”。
練習請教
（1）進行有禮貌的請教。
請教結束后，不管別人是否解決了問題，都要向別人表示感謝，可以用“麻煩您了”“多謝您的幫助”“謝謝”“我懂了”“太感謝了”等表達謝意的用語，再加上點頭、微笑等恰當的動作。
（2）創設情境，練習追問。
“我很膽小，上課時明明想舉手回答問題又怕答錯。”
“我晚上怕黑不敢一個人睡，真不知怎么辦才好。”
當請教過程中遇到不清楚的地方，可以追問對方。比如，對方給了建議而自己又不明白如何具體實施時，可以用“您剛剛說的方法，能再說得具體一點兒嗎”等來進行追問，使解決方法更詳細；大致明白對方的建議，但想確認時，可以重復對方的話，再加上“您剛剛說的是這個意思嗎”等用語進一步確認。
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