部編版三年級語文上冊《那次玩得真高興》PPT免費課件，共51頁。
說一說
你平時都喜歡玩什么？說一說，在你玩過的活動中，有沒有哪一次讓你玩得特別開心，印象特別深刻。
習作要素
學寫一件簡單的事。
要素解讀
把玩耍的過程寫下來，表達自己當時快樂的心情。
習作內容
回憶一下，你當時是怎么玩的？把你玩的過程像放電影一樣在腦海里回想一遍，然后寫下來。寫的時候注意正確使用標點符號。
寫好以后大聲讀一讀，看看你寫的內容有沒有表達出當時快樂的心情。
和同學交流習作，跟他們分享你的快樂。如果有讓同學看不明白的地方，可以試著修改一下，讓別人更明白。
“玩”可以寫什么
兩名同學在掰手腕，還有兩名同學在圍觀，給他們加油。
這是發生在學校里的、同學之間的事。
一家三口在觀賞樹袋熊，可能是在動物園。
這是發生在校外的、和家人一起參加的活動。
一大一小兩個人在河邊釣魚，從他們的身形看，像是爺爺和孫子。
這也是發生在校外的、跟家人一起參加的活動。
怎樣寫玩的過程？
第一步：把要素介紹清楚。
我們要把什么時候發生的事、在哪兒玩、跟誰玩、玩什么以及最開心的部分等介紹清楚。
第二步：按順序介紹玩的過程。
我們可以結合具體“玩”的內容，按一定順序介紹，如時間先后順序、游覽順序等，讓讀者對寫作內容更加清晰明了。
第三步：將好玩的地方寫具體。
我們可以把自己感覺有趣、好玩的地方寫得具體一點兒。比如玩蹦床，蹦起來的那一瞬間最好玩，就多寫寫這一刻；又如掰手腕，若是感覺兩人力氣不相上下、相互對峙的部分最有趣，那就多寫寫這部分。
名師 點評
本文小作者選取自己參加過的印象最深刻的活動來寫，詳細地寫出了活動的過程，突出了“揮網捉魚”時的快樂，最后點明中心，緊扣題目，突出自己的愉快體驗。文章層次清楚，重點突出。
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