部編版四年級語文下冊《寶葫蘆的秘密》PPT優秀課件下載，共20頁。
作者介紹
張天翼（1906-1985）現代小說家、兒童文學作家。張天翼積極從事兒童文學創作，發表了童話《寶葫蘆的秘密》《大林和小林》等，由于在兒童文學事業貢獻突出，被授予全國少年兒童文藝創作榮譽獎。
初讀課文
1．課文一共出現了幾個人物？分別是誰？
兩個；“我”和奶奶。
2．課文是按照第幾人稱敘述的，有什么好處？
第一人稱；拉近與讀者的距離，使讀者身臨其境。
3．說一說，這篇課文講了一個什么樣的故事？
“我經常”聽奶奶講寶葫蘆的故事，也希望獲得一個寶葫蘆。
思考：課文可以分成幾個部分？
（1-4）“我”要給大家講一個關于葫蘆的故事
（5-14）“我”總是聽奶奶講關于寶葫蘆的故事的原因
（15-19）奶奶講的故事內容以及“我”聽后的感受。
（20-21）“我”遇到困難時幻想自己也能有一個這樣的寶葫蘆。
第一部分
1．齊讀課文第1~4自然段。想一想，主人公王葆是一個什么樣的人？他要給我們介紹什么？
普普通通的少先隊員。
講一個他自己的、關于寶葫蘆的故事。
第二部分
指名扮演角色，朗讀課文，讀出人物特征。
為什么王葆會聽奶奶講故事？用課文原句回答。
課文講了一個什么故事？
課文具體寫了（ ）聽奶奶講（ ）的故事，自己也想要個（ ）的故事。說明了孩子的世界里充滿了好奇心和神奇色彩。
體會課文中王葆的形象。(結合具體事件）
淘氣、機靈、充滿想象力……
課文小結
主人公王葆總是想得到一個寶葫蘆，但是等他真正得到后，他逐漸發現寶葫蘆并不能讓他過上自己夢寐以求的“好日子”。想一想，得到寶葫蘆的王葆身上會發生哪些有趣的故事？同學們可以課下讀一讀張天翼的這本書。
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