部編版九年級語文上冊《行香子》課外古詩詞誦讀PPT免費課件下載，共17頁。
學習目標
1、掌握文學常識，了解作者生平以及時代背景。
2、疏通詩詞大意，想象、描繪詩詞畫面。
3、鑒賞詞人所用的寫作手法，并嘗試遷移運用到寫作中。
作者簡介
秦觀（1049-1100），字少游，一字太虛，號淮海居士，別號邗溝居士，高郵軍武寧鄉（今江蘇省高郵市）人。北宋婉約派詞人。
秦觀善詩賦策論，與黃庭堅、晁補之、張耒合稱“蘇門四學士”。尤工詞，所寫詩詞寄托身世，感人至深。長于議論，文麗思深，兼有詩、詞、文賦和書法多方面的藝術才能，尤以婉約之詞馳名于世。著有《淮海集》40卷、《勸善錄》《逆旅集》等。
寫作背景
該詞大約作于作者創作早期的熙寧年間，當時作者尚未出仕，在此期間作者也曾寫過同類題材的《田居四首》等詩。
行香子
秦 觀
樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風，豪興徜徉。
小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。
遠遠圍墻，隱隱茅堂。飏青旗，流水橋旁。
偶然乘興、步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。
請你嘗試用自己的語言描繪這首詞的畫面。
綠樹郁郁蔥蔥，環繞著村莊。池塘中水已漲滿，映著天與山與水與人。迎面是和煦溫暖的東風，園子雖小，卻是百花爭艷，你看，桃花紅艷，李花潔白，菜花金黃。遠望，隱約可見圍墻茅堂，酒旗飄揚流水橋旁。春光可愛，心情歡快，我步行來到東邊的山岡上。綠林中黃鶯啼叫著，婉轉悅耳；燕子們成群結隊地在空中自由飛翔；蝴蝶在花叢里忙碌著，一派大好春光。
行香子
秦 觀
樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風，豪興徜徉。
小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。
遠遠圍墻，隱隱茅堂。飏青旗，流水橋旁。
偶然乘興、步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。
本詞主要使用了哪些表現手法？
動靜結合
上篇側重描述靜態景物，化靜為動，如“繞”“收”等字，游人緩步其中；下篇側重描繪動態景象，其中靜景動景又互相映襯。這樣，就寫出了春天的盎然生機。
白描手法
例如寫紅色的桃花，白色的李花和黃色的菜花，據實寫來，不事雕琢，卻突出了絢麗的色彩，濃郁的香味，構成了春滿小園的誘人圖畫；再如最后一句營造了一幅鶯啼燕舞、蝴蝶采蜜的圖畫。
寓情于景
整首詞通篇寫景，描繪了“小園”一帶和“東岡”附近明媚的春光。明快的節奏中，自然流露出詞人愉快的心境，字里行間貯滿盎然的意興。
課堂小結
詞人以白描的手法、淺近的語言，勾勒出一幅春光明媚、萬物競發的田園風光圖，展示了大自然的美麗，表現了詞人對自然風光的熱愛之情。
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