人教版六年級數學上冊《圓的認識》圓PPT免費精品課件，共48頁。
探究新知
圓是平面上的一個封閉圖形。
圓和以前學過的平面圖形有什么不同
你能想辦法在紙上畫一個圓嗎？
1.先在小組內說一說：如何用實物或者學具畫圓。
2.動手畫一畫。
3.在小組內分享作品。
用一根線繩綁在兩支鉛筆上,線的一端固定在一個點上,拉緊線繩,把另一端旋轉一周,就畫出一個圓。
用圓規畫圓
① 定長（半徑）
把圓規的兩腳分開，定好兩腳間的距離（以3厘米為例）。
② 定點（圓心）
把帶有針尖的一只腳固定在一點（即圓心）上。
③ 旋轉（一只腳旋轉一周）
把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉一周，就畫出一個圓。
認識圓的圓心、半徑和直徑
連接圓心和圓上任意一點的線段叫作半徑。
通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫作直徑。
用圓規畫圓時，針尖所在的點叫作圓心，一般用字母 O 表示。
畫一畫
圓心決定圓的位置
半徑決定圓的大小
折一折
把圓沿任意一條直徑對折，兩邊可以重合。
圓是軸對稱圖形。
圓有無數條對稱軸。
用圓設計美麗的圖案
這節課有什么收獲呢？
用圓規畫圓時，針尖所在的點叫作圓心，一般用字母O表示。
連接圓心和圓上任意一點的線段叫作半徑，一般用字母r表示。
通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫作直徑。
圓心決定圓的位置，半徑決定圓的大小。
在同圓或等圓中，直徑的長度是半徑的2倍，半徑的長度是直徑的一半。
圓是軸對稱圖形，它有無數條對稱軸。
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