《我設計的服裝》PPT課件
教材的地位與作用
服裝與人們的生活息息相關，最早是遮擋身體和保暖用的，服裝又是一種地位和身份的象征，到后來他演變成一門藝術。不同的民族、不同的地區，所穿的的服裝也不一樣。因此各民族的服裝精神獨特、多姿多彩。所以我設計的服裝這節課兼顧了學生個性發展和知識技能習得兩個方面的需要，既順應學生的生理、心理發展的需要，突出情感、學習態度、價值觀的養成，又循環漸進的傳授基礎知識和基本技能。
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對于六年的學生在美術拓展課上已經掌握了一些簡單的圖文設計技法，但是，由于時間較短，加上課時的限制，所以他們的設計能力還不高，在這樣的基礎上要進行服裝的設計，還是有一定的難度的。不過，學生對設計應用課還是比較感興趣。在教學過程中安排更多的時間讓同學充分的體驗。
本課程目標
一、知識目標
使學生能從服裝的色彩、款式等不同的角度進行審美，并提高學生對服裝的鑒賞能力和審美情趣。
二、技能目標
了解服裝設計的基本知識，并培養學生對服裝設計的創新意識。
三、情感目標
培養學生熱愛祖國傳統藝術，熱愛生活的情感。
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本課件通過大量的精美圖片展示了小學美術中我設計的服裝的教學內容，是非常好的小學美術教學課件。
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