《認識等腰三角形和等邊三角形》三角形平行四邊形和梯形PPT課件
教學目標
1.讓學生在實際操作中認識等腰三角形和等邊三角形以及它們的特征，知道等腰三角形各部分名稱，能正確判斷一個三角形是否是等腰三角形或等邊三角形。
2.讓學生在探索圖形特征以及相關結論的活動中，進一步發展空間觀念，培養動手和思維能力。
3.讓學生在學習活動中，進一步產生對數學的好奇心，增加創新意識。
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動手做一做
用一張正方形的紙，沿對角線剪開。剪出的兩個三角形是什么三角形？
動手畫一畫
畫出下面每個圖形的另一半，使它成為一個軸對稱圖形，并說說這幾個軸對稱圖形都是什么三角形。
判斷下列三角形是否是等腰三角形。
1、兩個角的度數分別為70°、40°三角形。
2、有兩條邊分別為8厘米、5厘米的三角形。
3、用三根分別為22厘米、10厘米、10厘米的小棒來圍。
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