《手指》PPT課件5
作者介紹
豐子愷(1898~1975)現代散文家、畫家。浙江崇德縣(今桐鄉縣)人。長期致力于藝術教育事業,美術和文學創作。他的漫畫、書法自然瀟灑,風韻別致,稱譽藝壇。他的散文感情真率自然,語言樸素灑脫,形式靈活多樣,信筆所至,妙趣橫生,于平易瑣細中寓深意,在淡泊飄逸中見真情,如同他的漫畫、書法一樣,寫意傳 神,別具風采。他還勤于翻譯工作,譯過屠格涅夫等人的作品,并將日本長篇古典文學名著《源氏物語》譯成中文。
學習字詞
冒險 消受 機敏
堂皇 名義 薄弱
附庸 養尊處優
詞語理解
堂皇:形容氣勢宏大。文中形容中指的相貌很有氣勢。
附庸:泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指無名指和小指遇到工作時就只能依附于其他幾根手指。
養尊處優:指生活在優裕的環境中。文中形容中指處在眾手指簇擁呵護下的優裕環境。
... ... ...
自學提示:
1.默讀課文,標畫出本文的中心句。
2.思考問題:五根手指各有什么特點?讀書標畫相關語句。
重點句子
①拿筆的時候,全靠它推動筆桿;遇到危險的事,都要由他去試探或冒險;穢物、毒物、烈物,他接觸的機會最多;刀傷、燙傷、軋傷、咬傷,他消受的機會最多。
這句話是對食指的描寫,運用了排比的句式,寫出了食指的作用及他勤奮賣力、敢于探險、不怕犧牲的性格特征。
②他永遠不受外物沖撞,所以曲線優美,處處顯示著養尊處優。
中指所處的獨特位置,受到無名指和食指的保護,所以才有“曲線優美”的姿態,“養尊處優”的性格。這里運用了擬人的手法,寥寥幾筆,勾勒出了中指美的姿態和高傲的特點。
③舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎?這兩根手指正是這朵蘭花中最優美的兩瓣。
作者運用設問的句式,強調了舞蹈演員的手指常作蘭花狀,這蘭花狀的姿態是優美的,而無名指和小指則是最優美的。
... ... ...
手指的全體,同人群的全體一樣,五根手指如果能團結一致,成為一個拳頭,那就根根有用,根根有力量,不再有什么強弱、美丑之分了。
這句以手指的全體比喻人的全體,闡明“團結就是力量”的人生道理,是文章表達的主旨??山Y合生活實際引導學生體會這句話蘊含的道理。
關鍵詞:手指教學課件,魯教版五年級下冊語文PPT課件下載,五年級語文幻燈片課件下載,手指PPT課件下載,.PPT格式;