《浮力》PPT課件2
學習目標
1、通過現象，認識什么叫浮力。浮力的方向及施力物
2、會用彈簧測力計測浮力的大小
3、了解浮力產生的原因
4、會用控制變量法-- 探究浮力大小與哪些因素有關。并會初步判斷所受浮力的大小(難點)
二.自學質疑：
1、鴨子能浮在水面上，用鋼鐵做的輪船也能浮在水面上，說明它們受到了水對它們的____力。
2、飛艇、熱氣球能升上天空，說明它們也受到空氣對它們向上的____力。
3、我們從水中抬起一個石頭要比在空氣中抬起感覺要____（“輕”或“重”），這些事例都說明，在水中要下沉的物體也受到水的____力。………..
4、認識浮力：
從以上這些浮力現象可總結出：一切浸在液體或氣體中的物體都受到液體或氣體對它____ 的托力,這個力叫做浮力。浮力的方向總是____。與 重力的方向____（選填“相同”或“相反”）浮力的施力物是____ .
你認為”:浸在”與”浸沒”相同嗎?
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結論：決定浮力大小的因素
有_________和_________ ._________越 大,_________越大，所受的浮力就越大。浮力的大小_________與 _________ 、物體的密度、形狀等無關。
應用與鞏固：
1、把甲、乙兩個體積相等的物體放入水中，它們靜止時的情況如圖所示，下列說法中正確的是（ ）
A．甲物體受到的浮力等于乙物體受到的浮力
B．甲物體受到的浮力大于乙物體受到的浮力
C．甲物體受到的浮力小于乙物體受到 的浮力
D．無法判斷誰受到的浮力大
2.同一物體分別浸沒在煤油和水中，所受的浮力在____中大。
3、A、B 、C、D是四個體積、形狀相同而材料不同的球，把它們投入水中靜止后的情況如下圖所 示，它們當中所受 浮力大小的是：FA__FB__FC__FD。
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小結：本節課學到了哪些知識？
1、浮力：浸在液體(或氣體)里的物體受到液體(或氣體)向上托的力。
方向：豎直向上；施力物：液體或氣體
2.稱重法測浮力：F浮=G-F示
3、浮力產生的原因是液體對物體向上的壓力大于向下的壓力，這個壓力差就是浮力。
4.決定浮力大小的因素：與浸在液體中的體積有關，與液體的密度有關。浸在液體中的體積越大，液體的密度越大，受的浮力就越大。與浸沒的深度、物體的形狀、物體的密度無關。
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1、一個盛有鹽水的容器中懸浮著一個雞蛋，容器放在斜面上，如圖所示。圖上畫出了幾個力的方向，你認為雞蛋所受浮力的方向應是選填F1、F2、F3 或 F4
2、一金屬塊在空氣中稱重27N，把它全部浸沒在水中稱彈簧測力計的示數為17N，則該金屬塊受到的浮力____N.
3、跳水運動員離開跳臺后，從接觸水面到全部浸入水中，他受到的浮力將 ；當他全部浸入水中下沉的過程中，受到的浮力將 .
4、將皮球按進水中，當放手以后，皮球會上浮。在皮球未露出水面之前，所受水的壓強和浮力的變化情況，正確的是 ( )
A、壓強減小，浮力不變
B、壓強增大，浮力不變
C、壓強不變，浮力變大
D、壓強不變，浮力變小
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