《做個聰明的消費者》花錢的學問PPT課件
學習目標
知識：每個人都是消費者，都享有法律規定的消費者權利，法律保護消費者的合法權益；
能力：掌握運用法律維護自己作為消費者權利的方法。
價值觀：增強維權意識，提高維權能力。
教學重點:消費者依法享有的權利。
教學難點:維護消費者合法權益的途徑。
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自主學習環節
看課本找出下列問題（先自學，不會的問題用紅筆做標識通過同桌、組內、組組解決 ）
1、消費者享有哪九項權利？（P116）
2、消費者的合法權益受到侵害后如何維權（P119）
質疑釋疑
1、侵犯人身財產安全權必須是商品不合格造成消費者受傷么？
2、你知道“三無”產品是哪三無么？最直接侵犯消費者的什么權利？
3、消費者權益保護法是保護消費者權利的唯一法律么？
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走進生活
每塊1元的“名牌”巧克力、膨脹過期的果凍、發霉變質的辣條……這些國家禁止銷售的假劣食品依然在蔓延，這些“問題食品”嚴重威脅到居民尤其是青少年的身體健康。
1、你知道還有哪些食品問題？（至少三例）
2、請你總結出一些有效避免買到問題食品的常識。
3、食用了這些問題食品，輕則身體不適，重則威脅生命。如果周圍的人遇到這種情況，我們能夠幫助他們通過哪些途徑維護自己的合法權益？
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想一想，議一議
“如何營造放心消費環境，保護消費者合法權益”
1、生產者、銷售者和消費者都要按照誠實守信的原則參與經濟活動，依法規范自己的行為。
2、生產者必須依法登記，依法經營；
3、銷售者依法銷售，信守服務承諾；
4、消費者要學法、懂法、知法；
5、國家有關部門要加大檢查、監督、管理。
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七嘴八舌
情景一：爸爸是個火爆脾氣，馬上拿起電話要打給幾個要好的朋友，準備把超市老板狠狠教訓一番。
情景二：媽媽在一旁見了趕緊攔住爸爸，說道：“算了算了。就當花錢買個教訓，大不了以后別去那個超市買東西了。”
情景三：雯雯主張拿起法律武器，正確維權。
回歸情境、行為分析：
1、爸爸的行為：使用暴力手段報復經營者或銷售者，不僅不能維護自己的合法權益，甚至可能觸犯法律；
2、媽媽的行為：忍氣吞聲，自認倒霉，會助長社會的歪風邪氣；
3、正確方法：拿起法律武器，通過法律手段來維護自身的合法權益
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當堂檢測
1、在購買商品或接受服務時，消費者有權（?。?/p>
①知悉有關商品或服務的真實信息
②自行決定商品或服務的價格
③拒絕經營者的強制交易行為
④要求經營者滿足自己的一切需求
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
2．小強新買的手機在保修期內出了質量問題，因沒有保留購物發票，她想，壞了就壞了，反正家里有錢，重買一個算了，對此正確的認識是，消費者（?。?/p>
A．只需要增強依法維權的意識 B．既要增強維權意識，又要掌握維權方法
C．不需要樹立艱苦奮斗的意識 D．需要樹立義務觀念，不必樹立權利意識
讓我們大家一起努力 ， 奉獻誠心與誠信，爭創天天3.15。
在日常生活中練就一雙慧眼，
絕不能“霧里看花”，
要明明白白的消費，
平平安安的生活，
做個聰明的消費者。
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