《聲音的產生與傳播》聲現象PPT課件5
想一想
請你會想一想你聽到過那些聲音,并把他們寫出來。
在自然現象和日常生活中,大家聽見了這么多不同類型的聲音,同學們想不想知道聲音是怎么產生和傳播的?
想想做做
實驗一
摸著自己的聲帶,說:歡迎各位領導和同事光臨指導。體會手上的感覺,說出感覺。
實驗二
觀察圖2.1-1,撥動張緊的橡皮筋,觀察橡皮筋的變化。
實驗三
把一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,觀察鋼尺的變化。
... ... ...
思考、討論問題
(1)以上實驗中,發聲的物體相同嗎?發出的聲音相同嗎?
(2)這些物體在發聲時,有什么共同的特征?
(3)由此推想,聲音是怎樣產生的?
二、聲音的傳播
聲音是怎樣傳播的呢?
振動的物體是怎樣把聲音傳遞到我們的耳朵的呢?
聲音是一種看不見的物質,聲音在空氣中究竟是怎樣傳播的呢?
聲音在所有介質中都以波的形式傳播。
聲音能靠一切固體、液體、氣體等物質作媒介傳播出去,這些作為傳播媒介的物質常簡稱為介質。
聲音是靠介質傳播的。聲音產生的條件是么?
... ... ...
1.一切發聲的物體都在 ________ ,人耳能聽到的鼓聲,是由______________的振動而產生,停止敲擊后立即用手輕觸鼓面發現它在_______,按住鼓面則_______發聲.
2.歌詞“風在吼、馬在叫、黃河在咆哮”中的發聲體分別是 _________、_________、__________。
3.遇到大風的天氣,路旁架設的電線會嗡嗡地響,這種聲音是由于電線 _______而產生的。
4.在一個較長的裝滿水的鐵管一端敲擊一下,在較遠處另一端將會聽到幾次響聲?
... ... ...
6.下列樂器中依靠固體振動發聲的是( )
A.大號 B.笛子 C.鋼琴 D.嗩吶
7.釣魚時不能大聲喧嘩,因為魚聽到人聲會被嚇走,這說明( )
A.只有空氣能傳播聲音
B.空氣和水都能傳播聲音
C.水不能傳播聲音
D.聲音在任何條件下都能傳播
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