《升華和凝華》物態變化PPT課件5
學習目標
1、知道升華和凝華現象。
2、知道升華需要吸熱和凝華需要放熱。
3、能簡單解釋常見的升華吸熱的現象。
探究實驗：碘的升華、凝華
實驗器材：燒瓶、橡皮塞、酒精燈、鐵架臺
1、實驗前, 猜想:把碘加熱會 ＿＿＿＿＿＿＿＿
2、實驗過程中，給燒瓶里的碘加熱，杯中看到什么現象？有無液態碘出現？
3、停止加熱，在燒瓶壁看到了什么現象？
4、通過實驗你能得到什么結論？
5、為什么要用酒精燈加熱，不加熱行嗎？
... ... ...
升華
物質由固態直接變為氣態的現象
升華需要吸熱
凝華
物質由氣態直接變為固態的現象
凝華需要放熱
霧凇
出現于嚴寒的冬天，是空氣中的水蒸氣在冰冷的物體表面凝華而成（易震落）。
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達標訓練
1. 說說下列各現象中物質狀態的變化并說明吸放熱情況。
A. 碘變成紫色的氣體（升華吸熱）
B. 衛生球變小了（升華吸熱）
C. 霜的形成（凝華放熱）
D. 霧、露的形成（液化放熱）
E.水結冰（凝固放熱）
F.夏天衣服被曬干（汽化吸熱）
G.冰化成水（熔化吸熱）
H.冬天嘴里呼出的白氣（液化放熱）
I. 冬天玻璃窗內表面結一層冰花（凝華放熱）
2.思考題：俗話說“霜前冷，雪后寒”，試用所學的有關知識加以解釋。
因為霜是空氣中的水蒸氣凝華成的小冰粒，凝華過程要放熱，而水蒸氣能夠向空氣中放熱的條件是氣溫低于水蒸氣溫度，故只有在足夠低的氣溫下，水蒸氣才會凝華成霜，因為下霜時氣溫 較低，人常感到冷。下雪天氣溫度本來就低，下雪后，雪的熔化時要向周圍空氣吸熱，而使本來較低的溫度進一步下降，因而雪后寒。
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思考
云、雨、雪、露、霧、霜是十分常見的自然現象，你知道它們是怎樣形成的嗎？
降水的形成過程
水蒸氣上升
在高空，水蒸汽凝結成小水珠
小水珠不斷聚集形成云
當小水珠變大就下雨了
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