《嘗試對生物進行分類》根據生物的特征進行分類PPT課件5
生物分類
概念：根據生物的相似程度把生物劃分為種和屬等 不同的等級，并對每一類群的形態結構等 特征進行科學的描述，
分類意義
以弄清不同類之間的親緣關系和進化關系
分類依據
生物在形態結構等方面的特征
分類單位
基本單位是種
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回顧：
植物體有哪六大器官？
所有植物都有種子嗎？
種子的外面都有果皮包被嗎？
所有植物都有根、莖、葉的分化嗎？
假根有什么作用？
所有植物的葉脈都是一樣的嗎？有哪幾種葉脈？
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一、植物分類
請觀察以上植物的形態特征，你能將它們進行分類嗎？
討論１：Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ、Ｆ各類植物都屬于同一分類等級嗎？
根據有無種子，可以將植物分為被子植物、Ｃ裸子植物、Ｄ蕨類植物、Ｅ苔蘚植物、Ｆ藻類植物。
而Ａ、Ｂ是被子植物類群中的，等級應比Ｃ、Ｄ、Ｅ、Ｆ低一級。
討論3、通過上面的資料分析，你認為植物分類考慮了哪些特征？
考慮了植物的根、莖、葉、葉脈、子葉、果實、種子等。
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植物的分類依據：
根據植物的形態結構進行分類。
例：被子植物的根、莖、葉、花、果實、種子的形態結構。
其中花、果實、種子可作為分類的主要依據
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二、動物的分類：觀察與思考
思考討論
1、這11組動物若分為兩組，它們分別是什么動物類群？每組里有哪些動物？
2、將每組中的動物再進行分類，可分為哪些類群？每類有哪些動物？
3、你能嘗試依照植物分類的表解方式將這11種動物進行分類嗎？
知識拓展
蜜蜂既是動物、無脊椎動物、節肢動物，又是昆蟲。為什么同一種動物要冠以不同的類群名稱？
不同的類群名稱屬于不同的分類等級，給蜜蜂冠以不同的分類名稱是分類上的需要，它表明了蜜蜂在不同的分類等級中的位置。
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小分類學家：
（ ）是研究生物的一種 基本方法。
A.生物分類
B. 將生物分成不同等級
C.將生物分成動物和植物
D.了解生物的多樣性
分類的基本單位（ ）
A.門 B.綱 C.屬D.種
生物分類的主要依據是（ ）等方面的特征
A. 數量 B. 等級
C. 形態結構 D.大小
下列項目中（ ）不是分類的重要依據 。
A. 葉 B.花 C. 果實 D.種子
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