《魚》動物的主要類群PPT課件6
一、動物劃分
1.無脊椎動物——體內沒有脊椎骨組成的脊柱
腔腸、扁形、線形、環節、節肢、軟體
2.脊椎動物——體內有脊椎骨組成的脊柱
魚、兩棲、爬行、鳥、哺乳動物
二、魚
1、鰱魚
鰓蓋
鰭：胸鰭、腹鰭、臀鰭、尾鰭、背鰭
2.魚與水中生活相適應的特點
（1）身體結構：頭部、軀干部、尾部
（2）體型：流線型 ——有利于減少水中運動阻力
（3）體表特點：鱗片、鱗片表面有黏液 ——保護
（4）呼吸：用鰓呼吸
水中氧氣--口--鰓中毛細血管-----氧氣少，二氧化碳多的水--鰓蓋后緣排除
（5）運動：尾部、軀干部的擺動、鰭的協調作用共同完成
... ... ...
觀察與思考
1.身體呈流線形，有利于克服水中運動阻力
2.不全面。大多數的魚靠軀體的擺動前進，魚鰭在運動中起到輔助作用
3.水流入口后，從鰓蓋后緣流出。流出的水氧氣減少，二氧化碳增加
4.魚鰓是鮮紅色的，里面含有豐富的毛細血管，并且每一片鰓都由很多細細鰓絲構成，在水中，鰓絲展開，擴大與水的接觸面積。魚鰓的這兩個特點對魚在水中的呼吸至關重要。
當魚離開水之后，鰓絲會粘連在一起，幾片鰓蓋相互覆蓋，減少與空氣的接觸面積，加上空氣干燥，魚會因為不能從空氣中得到足夠的氧氣而窒息死亡。
... ... ...
3、魚的主要特征
（1）生活在水中
（2）體表有鱗片覆蓋
（3）用鰓呼吸
（4）通過尾部、軀干部的擺動、鰭的協調作用游泳
... ... ...
2.只有帶魚是魚，其他三種都是軟體動物
3.在夜晚時，由于缺少陽光照射，池塘中的藻類不能進行光合作用產生氧氣，而且魚和藻類還要進行呼吸作用消耗大量的氧氣。因此，在黎明時池塘中氧氣含量最小。這時，魚因為缺氧便浮出水面，甚至有跳躍水面現象，試圖從空氣中吸取氧氣。天亮以后，藻類可以進行光合作用產生氧氣，使池塘中的氧氣含量大大增加，魚可以從水中獲取足夠的氧氣，便停止了浮頭現象。
關鍵詞：動物的主要類群教學課件，魚教學課件，人教版八年級上冊生物PPT課件下載，八年級生物幻燈片課件下載，動物的主要類群PPT課件下載，魚PPT課件下載，.PPT格式；
