《我的祖家是歌鄉》PPT課件
教學目標:
1、能夠用自然圓潤的聲音、歡快活潑的情緒演唱《我的祖家是歌鄉》。
2、能積極的參與民歌的聆聽、演唱及伴奏、舞蹈等實踐活動，并在體驗、探究、合作的過程中，積累藝術表現以及與他人合作的經驗。
3、能夠喜歡高山族民歌，并對與其相關的音樂文化感興趣。
教學過程：
一、欣賞歌舞《站在高崗上》，思考：這是我國哪個少數民族的歌舞？
二、高山族簡介
高山族是臺灣省境內少數民族的統稱，包括了布農人、魯凱人、排灣人、卑南人、邵人、泰雅人、雅美人、曹人、阿美人、賽夏人等十多個族群。
高山族各族群多數分布在中央山脈一帶的山地和東南部的島嶼上，其中以阿美族人為最多，占全部人口的３７．９％。其次為泰雅族人，占全部人口的２３．５％。第三是排灣族人，占全部人口的２０．６％。
“高山族”這個名稱是１９４５年抗日戰爭勝利后，中國對臺灣省民族的總稱。
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五、高山族舞蹈的特點
高山族舞蹈既是他們勞動生活的生動寫照。
也有表現大自然的內容，如群舞時，雙腳有節奏地緩慢向一旁移動，雙手垂放在身體前方有節奏地輕輕擺動，仿佛一條大河滾滾流動著，形象而真切。 高山族舞蹈的動作比較簡單，節奏特別鮮明，具有明顯的原始舞蹈風格。且種類繁多，比較著名的有：拉手舞、杵舞、甩發舞和盾牌舞等。
六、實踐體驗
學跳基本的高山族舞蹈動作。（播放《我的祖家是歌鄉》，作為背景音樂）
七、小結
今天老師和同學們一起領略了臺灣及臺灣高山族民歌的特色，同學們的表現非常不錯，老師非常感謝你們的合作。臺灣自古以來就是我國神圣不可侵犯的領土，高山族也是中華大家庭中的一員，我們共同祝愿海峽兩岸同胞早日團員。
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