《How old are you?》PPT課件
學習目標：
（1）學生會并掌握單詞：old,how old,yes,you’re=you are
（2）學生能夠熟練用“How old are you? I’m…”詢問年齡與作答。
（3）通過學習，進一步培養學生學習交流能力。
學習指導：
1、聽錄音，根據課本動畫圖片，了解課文語境。
2、聽課文活動2課文動畫或錄音，說說故事中Daming出了什么小差錯？
3、再次聽課文錄音，請學生逐句跟讀。
4、小對子之間加強練習重點句型，分角色朗讀課文。（對子之間互評）
（6分鐘后，比賽哪位同學自學的最好，哪組學習的最棒）
... ... ...
New words:
old ……歲的
how old 多大
Yes 是的
you’re=you are 你是
I’m nine / eight.
Look！I’m nine.
How old are you？
I’m nine，too.
... ... ...
鞏固提升
1、完成Unit2活動3，請學生看圖，了解活動要求；然后聽錄音連線練習。
2、向同桌說明自己的年齡并詢問別人的年齡。
復習目標：
（1）學生學會用英語祝福他人生日快樂并贈送禮物，詢問年齡與作答。
（2）學生對重點詞匯的掌握：
happy,birthday,here(here’s=here is),present,this,
pencil,pen,cake,old,how old,yes,you’re=you are
（3）學生能熟練運用“Happy birthday!”來表達生日祝福，用“Here’s…”贈送禮物，用“How old are you? I’m…”詢問年齡與作答。
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鞏固提升：
(1)選詞填空。將序號寫在括號里。（16分）
（ ）1、-- _______（多大）are you? --I’m ten.
A. How old B. How many
（ ）2、--I’m nine. --I’m nine,_______.
A. to B. too
（ ）3、--Happy birthday, Sam.-- ______.
A. Thank you. B. Here’s your present.
(2)我會譯。
1、大明，生日快樂！
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這是你的禮物。
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你多大了？我三歲。
我也三歲。
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