《只聽半句》PPT課件2
學習目標
1.掌握本課的生字新詞。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.理解課文內容，知道文中的小朋友屁股印上兩道杠杠的原因，從中受到啟發：要養成傾聽的習慣，不能只聽半句。
我會認：
句 無 脫 算
術 及 阻 攔 印
場 總 椅 丁
我會讀：
句子 無用 所以
廣場 總是 椅子
及時 阻攔 印刷
姓丁 算術
... ... ...
自學指導（1）：
一、（1）自由朗讀兒歌，想一想，文中的這個他指的是誰？
（一個小男孩）
（2）這個小男孩有什么毛病呢？
（“他無論聽誰講話，都只聽半句。）
自學指導（2）
一、再讀課文，同桌之間交流：
（1）這個小男孩都聽誰講話了？
奶奶、爸爸、老師、園丁
（2）他們都說了什么？小男孩只聽了哪半句？
奶奶：“天熱了……”
爸爸：“瞧你這道算術題……”
老師：“上午的兒童場……”
園?。?ldquo;這椅子……”
... ... ...
思考：讀了課文，你有什么想法？
你有過什么樣的笑話？和大家說一說。
小結全文
我們不要學習文中的小男孩，而要養成認真傾聽的好習慣。
聽別人說話時要聽完整，不能只能半句。
... ... ...
自我檢測：
一、把詞語補充完整。
一（ ）衣裳 一（ ）雨傘
一（ ）棍子 一（ ）房子
一（ ）電影 一（ ）小刀
二、照樣子說一說。
熱（熱愛） 我們熱愛生活。
總（ ） ________________
術（ ） ________________
場（ ） ________________
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