《小手藝展示》PPT課件
學習目標
知識與技能目標：學會解答求一個數的幾分之幾是多少的問題
過程與方法目標：經歷探索分數乘法計算方法的活動過程，發現并歸納總結分數乘法的計算方法。
情感態度與價值觀：通過學習活動，使學生感受到數學結論的科學性與嚴謹性，對數學產生好奇心，提高學習的興趣。
合作探究
做這個風箏的尾巴，一共需要多少米布條？
（一）探索分數乘整數的意義。
1.求制作這個風箏尾巴用多少布條，你會列式計算嗎？
你能說一說這些算式有什么區別嗎？
（二）探索分數乘整數的計算方法
1.結合剛才的分析過程，請大家觀察1/2×6的結果是多少？
2.想一想，你是怎么計算的，在小組內說一說
分數乘整數，分子與整數相乘的積作分子，分母不變。
3.獨立計算
... ... ...
小試牛刀
1.完成自主練習第1題.
2.完成自主練習2
3.完成自主練第3題。
(注意約分的問題。)
小組活動
分數乘以分數：用分子相乘的積作分子，分母相乘的積作分母。注意：為了計算簡便能約分的要先約分，然后再乘。
豐收園
同學們通過這節課的學習你有哪些收獲？說出來和大家分享一下吧！
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