《從不同位置觀察物體》觀察物體PPT課件
教學目標
1、經歷從不同位置觀察物體，根據具體事物和圖片判斷觀察角度的過程。初步體會從不同角度觀察物體所看到的形狀可能是不同的。
2、能根據具體的事物、圖片和照片，直觀辨認從不同角度觀察到的簡單物體。
3、感受數學與生活的密切聯系，激發學生學習數學的興趣。
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四個盲人摸同一頭大象，為什么說得不一樣呢？
從數學角度分析：觀察物體的角度不同，所看到物體的形狀是不同的。
觀察一頭木頭大象。
下面4幅圖分別是誰看到的？
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練一練
1. 下面四幅圖分別是誰看到的，填在（ ）里。
2.下面四張照片分別是從汽車的前面、后面、側面、上面拍的。從（ ）里寫出拍照的位置。
3. 新農村建設。
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冀教版二年級數學上冊《從不同位置觀察物體》觀察物體PPT教學課件，共11頁。 學習目標 初步體會從不同的位置觀察同一物體，看到的物體形狀可能不一樣，能辨認從某個位置觀察到的簡單物體的形狀。 重點：從不同的位置觀察同一物體，看到的物體形狀可能不一樣..
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