《解決問題》四則混合運算PPT課件
教學目標
1、結合具體事例，經歷自主解答問題、與他人交流解答方法的過程。
2、能用自己的方法解答三步計算的實際問題，體會解答問題方法的多樣化。
3、經歷與他人交流算法的過程，能說明思考和解答問題的過程，能理解他人的解答方法。
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濱河公園平時有20條船，每天可滿足960人乘船游玩。每逢節假日，公園都增加10條船。按原來每條船的乘客人數計算，節假日每天能滿足多少人乘船游玩？
方法一：先求每條船每天能滿足多少人乘船游玩。
960 × 20 = 48（人）
再求增加10條船后的總數。
20 ＋ 10 = 30（條）
最后求出節假日每天能滿足多少人乘船游玩。
48 × 30 = 1440（人）
答：節假日每天能滿足1440人乘船游玩。
方法二：先求每條船每天能滿足多少人乘船游玩。
960 × 20 = 48（人）
再求新增10條船每天的乘客人數。
48 × 10 = 480（人）
最后求出節假日每天能滿足多少人乘船游玩。
480 ＋ 960 = 1440（人）
答：節假日每天能滿足1440人乘船游玩。
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練一練
1.先說出下面各題的運算順序，再計算。
（4.8＋12.5）×（8－2.4） 1200－（15＋20）×32
＝ 17.3×5.6 ＝ 1200－35×32
＝ 96.88 ＝ 1200－1120
＝ 80
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5. 小明看一本故事書，計劃每天看25頁，12天看完。
（1）現在每天比計劃多看5頁，幾天可以看完？
（2）要想比計劃提前2天看完，每天應看多少頁？
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