《可能性大小》可能性PPT課件
教學目標
1、經歷從黑白棋子個數不同的盒子中摸棋子的過程,感受隨機現象結果發生的可能性大小。
2、知道隨機現象結果發生的可能性是有大小的,能對一些簡單事件發生的可能性作出定性描述。
3、積極參加摸棋子活動,在根據統計數據分析、描述可能性大小的過程中,發展合情推理能力。
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摸棋子。
(1)全班同學每人從上面的盒子中任意摸出1個棋子,記下是什么顏色的,然后搖勻,另一個同學再摸。把全班同學摸的結果記錄在表(一)中。
(2)改變盒子中黑棋子和白棋子的個數,再摸。把結果記錄在表(二)中。
從摸出棋子的數據看,你發現了什么?
摸出黑棋子的次數多余摸出白棋子的次數。
你能解釋為什么摸出的黑色 棋子多嗎?
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練一練
1.從五個盒子中分別摸出1個球,把摸到球的可能結果用線連起來。
2.有紅、黃、白三種球若干個,根據摸球的要求分別在下面每個盒子中放入6個球,應該怎樣放?
(1)從1號盒中摸出的一定是白球。
(2)從2號盒中摸出紅球、黃球、白球的可能性相等。
(3)從3號盒中摸出黃球比紅球的可能性大。
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