《樂音》聲現象PPT課件
【體驗1】感覺聲音的高低
活動:準備一把彈性較好的鋼尺,使其振動發聲。
活動1:按如圖所示放好鋼尺,使其伸出桌面的長度較短,撥動鋼尺,聽其發出的聲音。
活動2:使鋼尺伸出桌面的長度較長一些,用相同大小的力再次撥動鋼尺,聽其發出的聲音。
(1)活動1中,鋼尺伸出桌面的長度較短時,鋼尺振動得________(選填“快”或“慢”),聽到的聲音較_______(選填“高”或“低”)。
(2)活動2中,鋼尺伸出桌面的長度較長時,鋼尺振動得________
(選填“快”或“慢”),聽到的聲音較_______(選填“高”或“低”)。
提示:(1)快 高 (2)慢 低
【體驗2】感受聽到的聲音的強弱
活動1:小明按上圖所示把尺子壓緊在桌子的邊緣,用不同的力撥動尺子,觀察尺子振動的幅度及感受聽到的聲音。
活動2:小明用同樣的力撥動尺子,小蘭逐漸遠離小明,聽尺子發出的聲音,感受聽到聲音的變化。
(1)活動1中,小明用力撥動尺子,尺子振動幅度_____,發出的聲音_____,用較小的力撥動尺子,尺子振動幅度_____,發出的聲音_____。
(2)活動2中,小蘭逐漸遠離小明,聽到的聲音逐漸_____(選填“變大”“變小”或“不變”)。
提示:(1)大 大 小 小 (2)變小
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預習設疑
1.什么叫做音調?影響音調高低的因素有哪些?
2.什么叫做超聲波?什么叫做次聲波?
3.什么叫做響度?影響響度大小的因素有哪些?
4.影響音色的因素有哪些?
5.樂音的三要素是什么?
探究1 音調
結合“體驗1”,思考以下問題:
1.鋼尺伸出長度的不同,振動的快慢______,物理學中用什么描述物體振動的快慢?
提示:分析現象可知,鋼尺伸出得越長,振動得越慢。物理學中用每秒內振動的次數——頻率來描述物體振動的快慢。頻率的單位為赫茲,簡稱赫,符號為Hz。
參考答案:不同 頻率
2.音調的高低與發聲體振動的快慢有什么關系?
提示:比較兩種情況下鋼尺振動的快慢和發聲的音調。鋼尺振動得越快,聽到的聲音越高,音調越高;振動得越慢,音調越低。
參考答案:發聲體振動得越快,音調越高;振動得越慢,音調越低。
3.音調高低與發聲體振動的頻率有什么關系?
提示:頻率是描述物體振動快慢的物理量,物體振動得越快,頻率越高,音調越高,故頻率決定聲音的音調,頻率高則音調高,頻率低則音調低。
參考答案:頻率高,音調高;頻率低,音調低。
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一、音調
1.音調:聲音的_____。
2.頻率:
(1)定義:每秒內物體___________。
(2)物理意義:描述物體_________的物理量。
(3)單位:___。
(4)超聲波:頻率高于__________的聲波。
(5)次聲波:頻率低于______的聲波。
3.音調與頻率的關系:
音調主要由發聲體振動的頻率決定。發聲體振動的頻率越高,
音調_____。
4.波形:高音調的波形_____,低音調的波形_____。
二、響度
1.響度:聲音的_____。
2.振幅:描述聲源振動的_____。
3.影響響度的因素:
(1)振幅:聲源振動的振幅越大,產生的聲音的響度_____。
(2)與聲源的_____有關:距離聲源越遠,響度_____。
4.波形:響度大的波形___,響度小的波形___。
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考點 辨析音調、響度和音色
【典例】(2012·肇慶中考)如圖所示分別用來演示聲音的三種特性,其中①是用來說明聲音的______。
②是用來說明聲音的______。
③是用來說明聲音的______。
【精講精析】①由于二胡和琵琶發聲物體的材料不同,發聲的音色是不同的;②改變鋼尺伸出桌面的長度,用同樣大小的力撥動其伸出桌面的一端,這樣會導致鋼尺振動的快慢不同,即發聲音調不同;③用不同的力敲鼓,鼓面上紙屑跳起的高度不同;鼓面振動幅度不同,響度就不同。
答案:音色 音調 響度
【方法歸納】正確辨析音調、響度和音色
(1)快、慢、長、短、粗、細、松、緊等改變音調,力的大小可改變響度。
(2)聲音的高低描述音調,大小、強弱描述響度。
(3)波形疏密表示頻率,高低表示振幅,形狀反映音色。
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1.鳳凰傳奇組合在歌唱時,一般是女高音放聲歌唱,男低音輕聲伴唱。這里的高低是指( )
A.音調 B.響度
C.音色 D.振幅
【解析】選A。女高音是指女歌唱者的聲音音調高,男低音是指男歌唱者的聲音音調低,而放聲歌唱是指響度大。故選A。
2.(2012·襄陽中考)在公共場所“輕聲”說話是文明的表現,而在曠野中要“高聲”呼喊才能讓遠處的人聽見。這里的“輕聲”和“高聲”是指聲音的( )
A.音調 B.音色
C.響度 D.頻率
【解析】選C。本題考查聲音的特征。“輕聲”是指聽到的聲音小,“高聲”是指聽到的聲音大,“輕聲”和“高聲”是指聲音的響度,故選C。
3.喇叭里響起“我和你,心連心……”的歌聲,小華說是劉歡演唱的。其判斷依據是聲音的( )
A.頻率 B.響度
C.音調 D.音色
【解析】選D。本題考查的是聲音的特性。區別不同人的聲音靠的是音色,故選項D正確。
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如圖所示,相同的瓶子里裝入了不同量的水,用嘴對著瓶子口吹時,可發出不同音調。那么發出的聲音音調高低從左至右是______。
【學生自答】
由高到低
【教師點評】
沒有找到發聲的物體,吹氣時振動的是空氣柱,最左邊的瓶子空氣柱最長,所以振動最慢,音調最低;最右側的空氣柱最短,振動最快,音調最高。
【正確答案】
由低到高
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