《能源 危機與希望》粒子和宇宙PPT課件
教學目標
1.通過實例認識能量可以從一個物體轉移到另一個物體，不同形式的能量可以相互轉化。
2.初步了解人類發現、開發、利用能源的歷史，能通過具體的事例，說出能源與人類生存和社會發展的關系。
一、能量轉化與守恒定律
自然界中的物質存在著不同的運動形式
觀察與思考
各種不同的運動形式都存在著什么能量？分別有哪些不同形式的能量在發聲相互轉化？不同形式的能連之間的相互轉化有怎樣的規律？
能量轉化與守恒定律
能量不會憑空消失，也不會憑空產生，它只會從一種形式轉化成其他形式，或者從一個物體轉移到其他物體，而在轉化和轉移的過程中，能量的總量保持不變。這就是能量轉化與守恒定律。
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二、能量與能源
能量是與物質及其運動相聯系的。對應于不同形式的運動，有不同形式的能量。自然界存在著可以為人類提供能量的自然資源，稱為能源。能源是人類社會活動的物質基礎。
想一想：我們每天要吃飯、喝水，用什么來煮飯、燒水呢？
回答：煤，煤氣，柴草、天然氣、電……，這些都是能源。
能量的重要性
2003年美國與加拿大東部地區當地時間8月14日下午四時十四分突然大范圍停電，由加拿大東部城市多倫多以至美國東部的紐約地區都受影響。
停電引發的交通癱瘓
人類的生活、生產離不開能源的利用。能源的現狀又是如何呢？
中國能源資源真的豐富嗎?
1.煤炭資源：地質儲量約1.44萬億噸，占世界煤炭總儲量的13%；
2.石油資源：保有儲量為600億噸，但后備資源不足，而且石油可采儲量的增長速度低于老油田的遞減速度，儲采比呈下降趨勢；
3.天然氣資源：保有儲量為7000億立方米，但后備資源不足；水力資源：理論儲量為6.8億千瓦，但可開發儲量只有3.78億千瓦，且其中67.8%的水力資源集中分布在西南地區，要開發不易。無疑：我國是世界上能源豐富的國家之一，但我國人口眾多，人均能源占有量遠低于俄羅斯、美國，只有世界人均能源占有率的1/2。
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三、物質與能量
人類對能源的需求日益擴大，煤、石油、天然氣等不可再生能源日益減少，二十一世紀人類最迫切的需要是改變能源嚴重缺乏的現狀。新能源的開發已經迫在眉睫。
1905年，愛因斯坦以驚人簡潔的公式E=MC2揭示了以質量M為標志的物質與能量E的關系。式中C為光在真空中的速度。
愛因斯坦的質能方程為核能的開發和利用提供了理論支持。
1KG鈾全部裂變時釋放的能量相當于2500T優質煤完全燃燒釋放的能量。
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四、科學與人類
物理學的研究表明，有些能源，如太陽能、風能、潮汐能、水力和地熱能等可以認為是無限的，所以也把它們叫作可再生能源。
當代的科學技術不斷發展，已經使人類具有了認識和利用自然環境的能力，推動著人類社會的進步，提高了人類生活的質量。但隨著新技術的應用，也引發了環境污染、能源短缺、全球變暖、臭氧枯竭、物種滅絕等一些列問題。
因此，我們應該樹立科學發展觀，在利用科學技術改善生活的同時，也要注意避免因濫用技術而導致的社會問題，促使人類社會全面、協調、可持續地發展。
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課堂練習
1.解決能源問題的主要措施是( )
A.大力開發新能源
B.大量利用太陽能、地熱能
C.大量利用水能、風能
D.采用新技術、新設備，更新落后的技術裝備
2.下列關于核能的說法正確的是( )
A.物質是由原子構成的，原子中有原子核，所以利用任何物質都能得到核能
B.到目前為止，人類獲得核能有兩種途徑，即重核裂變和輕核聚變
C.原子彈和氫彈都是利用原子核裂變和聚變的原理制成的
D.自然界只有在人為的條件下才會發生裂變
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本課小結
能源：危機與希望
1.人類與能源的關系。
2.人類對能源的利用。
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