《電流做功》電流做功與電功率PPT課件
電功
(1)概念:電流所做的功叫______。
(2)實質:電流做功的過程就是將電能轉化成______的過程。
(3)電能的轉化:在家庭中,電暖氣把電能轉化為______能;洗衣機把電能轉化為______能;給蓄電池充電把電能轉化為______能;日光燈把電能轉化為______能等。
(4)電功的單位:電功和電能的國際單位是______,符號是______。生活中常用______作電能的單位,符號為______。1 kW•h=______J。
(5)電功的測量:電功通常用______來測定。
(6)電流在某段電路上所做的功,跟這段電路兩端的電壓、電路中的電流和通電時間成正比。計算電功的公式:______。
探究電流做功的多少跟哪些因素有關
(1)轉換法顯示電流做功的多少:電流通過導體所做的功全部轉化為煤油的內能,“做功的多少”通過“煤油升高溫度的不同”來判斷顯示。
(2)控制變量:①將兩只阻值不同的電阻串聯(電流相同時),探究電流做功的多少與電壓的關系。②將兩只不同阻值的電阻并聯(電壓相同時),探究電流做功的多少與電流大小的關系。③在上述實驗中(U、I相同時),通電時間延長,發現導體產生的熱量也越多,這說明電流做功的多少還跟通電時間有關。
(3)結論:電功的公式為W=UIt。其中各物理量的單位分別為J、V、A、s。
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【例題】對于“電流做功與哪些因素有關”的問題,劉星同學作了如下猜想:
猜想A:電流做功可能與電壓有關;
猜想B:電流做功可能與電流有關;
猜想C:電流做功可能與通電時間有關。
為了驗證自己的猜想,他選擇了如圖甲所示的裝置(除電阻絲阻值不同外,其余條件均相同)及電源、開關、電壓表、導線若干。他將兩電阻絲串聯后接入電路,如圖乙所示。
(1)將兩電阻絲串聯接入電路的目的是控制通過電阻絲的________和通電時間相同,他采用的科學探究方法是________。
(2)接通電路前他想:通電一段時間后觀察溫度計示數的變化,若兩只溫度計示數變化不同,則說明電流做功與電阻絲兩端的________有關,這就驗證了猜想________。
點撥:當一個物理量與多個因素有關時,在探究過程中要注意控制變量。
解析:既然猜想電流做功與多個因素有關,所以設計實驗時要用控制變量法;串聯時電路中各處的電流相等,可見將電阻絲串聯是想控制電流和通電時間相同,由于兩電阻絲的電阻不同,所以其兩端的電壓不同,若溫度計示數不同,則說明電流做的功與電壓有關。
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知識點1 電能表
1.張穎家的電能表月初示數是 ,月末示數是 。若當地電費單價為0.5 元/(kW•h),則她家這個月應付電費________元。
2.小明家的電能表月初時示數為7 846.6 kW•h,月末時的示數如圖所示,若1度電的電費按0.49元計算,則小明家這個月的電費是________元。
3.電能表面板上有“3 000 Revs/(kW•h)”這樣一個參數,它的含義是:接在這個電能表上的用電器,每消耗1千瓦時的電能,電能表上的轉盤就轉過________轉。1千瓦時等于________焦耳。
知識點2 電功
4.關于電功,下列說法中正確的是( )
A.電能轉化為動能叫電功
B.電能表是測量消耗電能多少的儀表,不能測量電功
C.千瓦時不是電功的單位
D.焦耳是電功的單位
知識點3 電流做功跟哪些因素有關
5.李明利用如圖所示的裝置探究電流產生的熱量與哪些因素有關。他在兩個相同的燒瓶中裝滿煤油,瓶中各放置一根電阻絲,且R甲大于R乙,通電一段時間后,甲瓶玻璃管中的煤油上升得比乙高。該現象能夠說明電流產生的熱量與下列哪個因素有關( )
A.電壓 B.電流 C.電阻 D.通電時間
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