《質量及其測量》質量和密度PPT課件3
學習目標
1.知道質量的定義、符號、單位。
2.通過實驗掌握天平的使用方法。
3.通過測量物體的質量,知道質量是物體的屬性。
分一分，你能行
問題1:下面所列舉的
①哪些是物體？
②哪些是物質？
③物質和物體是什么關系?
桌子、凳子、木材、鐵錘、鐵釘、鐵、 玻璃、小玻璃片、玻璃瓶
問題2:
①鐵錘和鐵釘相比,______含的鐵多, ______的質量大。
②桌子和凳子相比,______含的木材多,______的質量大。
③因此物體中所含物質有______之分。
④____________叫做質量
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一.質量
1.定義:物體所含物質的多少。
2.符號:m
3.單位：
國際單位:千克（kg)
常用單位:噸(t)、克 (g)、毫克(mg)
換算關系:1t=103kg,1kg=103g ,1g=103mg.
國際單位制中質量的單位有哪些？符號是什么？它們之間的換算關系怎樣？請同學們自己閱讀課本解決。
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一些物體的質量
電子10-31 kg 成人50-70kg
氫原子1×10-27 kg 大象可達6.0×103kg
流感病毒約10-19 kg 鯨可達1.5×105 kg
細菌約10-11 kg 大型遠洋貨輪 約107kg
大頭針約80 mg 地 球6.0 ×1024 kg
一元硬幣 約20g 太陽2.0 ×1030 kg
新生兒2-5 kg 銀河系約1041 kg
一只雞蛋約50 g
〔跟蹤練習一〕
1.請你給下面的物理量填上合適的單位:
①一名成年男子的質量約為60____;
②一頭大象的質量可達6.0____;
③一只雞蛋的質量大約是50 ____。
2.完成下列單位換算
①50t=______ kg=_____g=_____mg；
②8000mg=_____g=_____kg =_____t 。
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跟蹤練習二
1.下面是用托盤天平稱量物體質量的幾個步驟:正確的順序應該是_______。
A.調節橫梁平衡。
B.把天平放在水平桌面上。
C.把游碼放在零刻度線位置。
D.把物體放在左盤。
E.在右盤內放入砝碼或移動游碼,直至橫梁平衡 。
F.把砝碼放回砝碼盒。
G.記錄稱量結果。
2.某同學用一架調節號的托盤天平測一本書的質量,天平平衡時,右盤上的砝碼為：100g一個,20g砝碼二個,10g砝碼一個，5g砝碼一個。游碼位置如圖所示:則這本書的質量為_____ ,如果把這個實驗帶到月球上做,測量結果會 _____(變大、變小或不變)。
3.6kg的水結成冰后,冰的質量是__kg；質量為18kg鋁塊加熱至熔化后的質量是___kg。
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〔目標檢測〕
1.質量為2×105mg的物體可能是下列物體中的（ ）
A.一頭大象。B.一只蘋果。C.一臺電視機。D.一只螞蟻。
2.下列說法中正確的是（ ）
A.登月艙從地球到月球質量變小。
B.1kg鐵比1kg棉花的質量大。
C.玻璃杯打碎后,質量不變。
D.一杯水凝固成冰后體積變大,質量也變大
3.在調節天平橫梁平衡時,把天平放在水平桌面上,并觀察到游碼已在標尺的零刻線處,但發現指針指在分度盤的左側。為使橫梁平衡,正確的操作是（ ）
A.將標尺上的游碼向右移動。
B.在天平的右盤添加砝碼。
C.把橫梁右端的平衡螺母向右旋。
D.把橫梁右端的平衡螺母向左旋。
4.用調好的天平稱物體的質量。當左盤中放入待測物體,右盤中加入35g砝碼時,天平指針偏向分度盤右邊,這時（ ）
A.向右盤中加砝碼。B.減少右盤中的砝碼。
C.將游碼向右移動。D.將右端的平衡螺母向左調節。
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