《測量長度和時間》走進物理世界PPT課件
學習目標
1.了解國際單位制中長度的時間的基本單位，會進行有關單位的換算。
2.了解什么是誤差。知道利用多次測量求平均值的方法可以減小誤差。
3.會規范使用刻度尺側長度，會用鐘表測時間。
4.學習做實驗的基本要求、基本方法和注意問題。
核心考點：時間和長度的測量
課前預習
1．國際單位制中，長度的主單位是____，符號是____.時間的主單位是____，符號是____ .
2．測量長度的工具是_______，測量時間的工具是_____.
3．使用刻度尺測量長度時，首先要觀察刻度尺的_________、________和_______，在讀取測量值時，要估讀到________的下一位.
4．______值和_____值之間總會有差別，這就是_____.
5．減小誤差的方法有：(1)選用_________的測量工具；(2)改進_________；(3)多次測量求_________.
6．如圖所示，秒表的讀書為______min______s.
7．如圖所示，物體A的長度為______cm，刻度尺的分度值為______mm.
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課堂精講
知識點1.長度的單位及換算
（1）單位：在國際單位制中，長度的單位是“米”，用字母“m”表示，常用的單位還有千米、分米、厘米、毫米、微米、納米等，符號分別是：km、dm、cm、mm、μm、nm.
（2）單位的換算關系：m、dm、cm、mm間的關系是“十進制”，即相鄰的單位相差10倍；km、m、mm、μm、nm間的關系是“千進制”，即相鄰的單位相差1000倍；為了便于識記各單位間的換算關系，可采用下式表示：
【例1】（2014•呼倫貝爾）某同學測得物理課本長為25.91cm，寬為18.35cm，那么他所用刻度尺的分度值為（ ）
A．1mm B．1cm C．1dm D．1m
【練習1】填上正確的長度單位．
（1）教室里的講臺高9________．
（2）黑板的長為3________．
（3）我的身高約130________．
（4）我的指甲蓋寬8________．
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知識點2.怎樣使用刻度尺
刻度尺的使用規則：使用前首先做到“三認”(如圖1所示)，即認清：a.刻度尺的零刻度線，是否磨損；b．刻度尺的量程(最大測量范圍)；c．刻度尺的分度值(相鄰兩刻度線間的距離所代表示刻度值).
a刻度尺．b．會“放”.使刻度尺有刻度線的一側緊靠被測物體并放正，如圖2所示.若零刻度線已磨損，應以某一整數刻度線為“零點”，讀數時要減去“零點數字”，如圖3中木塊長度L=14.50cm-12.00cm=2.50cm；c．會“看”.讀數時視線要與刻度尺的尺面垂直，如圖4所示；d．會“讀”.讀數時應估讀到分度值的下一位；e．會“記”. 除了正確無誤地記下所讀出的數字外，還要注上單位，只寫了數字未標明單位的記錄是無意義的，而忘了寫單位是初學者最容易犯的錯誤，可用如下所示的方法來表示：
知識點3.時間的測量
(1)時間單位及其換算
在國際單位制中，時間的基本單位是秒(s)，比“秒”大的時間單位有“時”(h)、“分”(min)，比“秒”小的單位有“毫秒”(ms)、“微秒”(μm)、“納秒”(ns)等
(2)測量工具：鐘、表、秒表、沙漏等．
(3)秒表概況：秒表的表盤上有長的秒針和短的分針，秒針轉一圈的時間通常有30秒和60秒兩種，常用的秒表最小分度值也有兩種，一種是0.2秒，另一種是0.1秒，表上端的按鈕是用來旋緊發條和控制表針轉動的．
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