《探究串、并聯電路中的電流》探究簡單電路PPT課件
學習目標
1．會使用電流表測量串、并聯電路中的電流。
2．知道串、并聯電路的電流特點。
3．體會定量研究物理問題的基本方法——測量數據、分析歸納、得出結論。
核心考點：串、并聯電路電流的規律.
課前預習
1．串聯電路中_________的電流相等，并聯電路中干路中的電流等于 ．
2．有一種節日彩燈上串聯20只小燈泡，如果電源插頭處的電流為150 mA，那么通過第十只燈泡的電流是( )
A.0.15 A B.1.5 A C.7.5 mA D.3A
3．為了測量電路圖中通過燈泡L1的電流，電流表應該接在下圖中的哪一個位置( )
A．只能在A點 B．只能在B點
C．只能在C點 D．A、B、C三點都可以
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課堂精講
知識點1.串聯電路電流規律
串聯電路中各處電流相等，即 .
【典例1】（2014•龍巖）將燈L1、L2串聯在某電路中，發現燈L2比燈L1亮很多，下列說法正確的是（ ）
A．通過L2的電流比L1大
B．通過L2的電流比L1小
C．通過兩燈的電流一樣大
D．無法比較通過兩燈的電流大小
【練習1】如下圖所示的串聯電路，閉合開關時 ( )
A.通過A點電流大于B點的電流
B.通過B點電流大于C點的電流
C.通過A點電流大于C點的電流
D.通過A、B、C三點的電流相等
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知識點2. 并聯電路的電流規律
并聯電路中干路中的電流等于各支路電流之和．即：I=I1+I2+…=In式中I表示干路中的電流，I1、I2…，In表示各支路中的電流．（注意：并聯電路各支路的電流大小不一定相同，并聯電路中干路電流比任意支路上的電流都大）
【典例2】（2014•懷化）如圖所示電路，閉合開關后，比較a、b、c、d四處電流的大小，其中正確的是（ ）
A．Ia=Id B．Ia＜Ib C．Ib＞Ic D．Ic=Id
【練習2】三個相同的燈L1、L2、L3 組成如下圖所示的電路，電流表A1、A2、A3 的示數分別為I1、I2、I3 ，則它們的關系是 ( )
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知識點3. 串、并聯電路電流規律的實驗探究
串、并聯電路中電流特點是電學的基礎知識，學習時一定要做好課本中的兩個探究實驗，通過實驗獲得感性認識，再通過分析歸納上升到理性認識，掌握規律，形成能力，科學探究方法的一般步驟：提出問題——猜想與假設——設計實驗——進行實驗——分析論證——加以評估．
在進行實驗探究時，應注意以下兩點：
(1)連接電路前，要先畫出電路圖，開關應處于斷開狀態，檢查確認無誤后再合上開關做實驗；
(2)不論是探究串聯電路中的電流規律還是探究并聯電路中的電流規律，所使用的燈泡的規格不能相同，并要多次測量，減小誤差和以防偶然性結論的得出．
【例3】如圖4所示，在探究并聯電路中的電流關系時，小明同學用電流表測出A、B、C三處的電流分別為IA＝0.5A，IB＝0.3A，IC＝0.2A，在表格中記錄數據后，下一步首先應該做的是（ ）
A．整理器材，結束實驗
B．換用不同規格的小燈泡，再測出幾組電流值
C．分析數據，得出結論
D．換用電流表的另一量程，再測出一組電流值
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隨堂檢測
1. 一同學在探究串聯電路的電流規律時，按甲圖連接好電路，閉合開關S1后觀察到兩個電流表的偏轉情況如乙、丙兩圖所示，下列說法正確的是（ ）
A．電流表A1示數比電流表A2的示數小
B．電流每流過一個用電器，電路電流都會減弱一些
C．串聯的兩個燈泡的亮度一定相等
D．串聯電路中電流處處相等
2. 如圖所示的電路中，當開關閉合時，甲電流表的示數為0.6A，乙電流表的示數為0.2A，則下列判斷正確是（ ）
A.通過燈L1的電流為0.6A
B．通過燈L1的電流為0.4A
C．通過電路總電流為0.8 A
D．通過燈L2的電流為0.4 A
3.如圖所示，通過燈L1、L2、L3的電流分別為0.1A、0.2A、0.3A，則電流表A1 的示數為_____A，A2的示數為_____A．
4. 如圖1是小明和小強做“探究并聯電路的電流規律”的實驗時未連好的電路，現要求燈L1和L2并聯，且電流表測燈L2中的電流．
（1）請你用筆畫線表示導線，幫他們完成電路連接，以符合要求．
（2）按要求正確連接好電路，閉合開關，電流表的示數如圖2甲所示，則燈L2中電流為_____A．
（3）在這個電路中，用電流表測干路中的電流時，電流表的示數如圖2乙所示，則干路電流為_____A，那么燈L1中的電流為_____A．
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