《誰能傳播聲音》PPT
第一部分內容：通過實驗了解聲音的傳播
聲音是通過什么傳到我們耳朵里的？介質
實驗目的：證明空氣能傳播聲音。
實驗器材：兩支蠟燭、一盒火柴、大鼓、鼓槌。
實驗方法：
（1）點燃蠟燭，一支放在鼓面前，另一支放在較遠的地方，作為對比；
（2）敲鼓，觀察現象。
實驗現象：蠟燭的火焰會晃動，離鼓近的火焰晃動的厲害。
實驗結論：空氣能傳播聲音。
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液體能傳播聲音嗎？
設計實驗來驗證自己的想法！
實驗需要的材料有哪些？
實驗目的：證明液體能傳播聲音。
實驗材料：音叉、水槽、水。
實驗過程：把音叉放入水中，敲擊音叉，將耳朵貼近水槽。
實驗現象：能聽到音叉的聲音。
實驗結論：液體能傳播聲音。
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聲音在真空環境中能傳播嗎？
討論：氣體、液體、固體傳播聲音的速度相同嗎？你能進行驗證嗎？
聲音在不同的介質中的傳播速度：
真空 0m/s（也就是不能傳播）
空氣（15℃） 340m/s
空氣（25℃） 346m/s
軟木 500m/s
煤油（25℃） 1324m/s
蒸餾水（25℃） 1497m/s
海水（25℃） 1531m/s
銅（棒） 3750m/s
大理石 3810m/s
鋁（棒）5000m/s
鐵（棒）5200m/s
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第二部分內容：問題討論
討論：聲音傳播的方向是如何的呢？
聲音傳播的方向是向著四面八方的。
思考：聲音傳播的方式是怎樣的？
答：聲音是以聲波的方式進行傳播的。
為什么總是先看到閃電后聽到雷聲？
答：閃電和雷聲是同時發生的，但光在空氣中的傳播速度比聲音快的多，所以總是先看到閃電，后聽到雷聲。
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第三部分內容：拓展活動
在月球上，不借助任何工具，能否聽到聲音？為什么？
制作一個簡易的土電話。
玩一玩：
課后同學之間玩一玩你制作的簡易電話，并對你的簡易電話進行改進。
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