《青春萌動》PPT
第一部分內容：導入新課
通過上節課的學習我們知道，男生與女生是有差異的，各自有著自己的優勢。
寫一寫：現在大家在紙上寫出你心目中理想異性的特點，看看這些特點主要集中在哪些方面。
年幼時，男女同學之間的交往非常自然。隨著年齡的增長，進入了青春期，在男女生交往中會出現一些敏感問題。這也是我們這節課所要探討的問題——青春萌動。
學習目標
1.了解青春期的我們對異性有好感是正?，F象。
2.正確看待異性交往。
3.學會正確處理與異性之間的情感。
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青春萌動PPT，第二部分內容：新課探究
探究點一：異性朋友
活動一：心理咨詢
情景一：小梅苦惱：“以前我看到男生就煩，從這學期開始，我忽然變得愿意和男生說話了，在各種活動中有男生在場才覺得有勁兒，總想顯示自己，引起男生注意。這是怎么了，我是壞女孩嗎？我很害怕。”
情景二：一天，大海放學回家就把自己關在房間里，晚飯也不吃。媽媽和他溝通半天，大海才道出原委：因為自己臉上的一個小疤痕，前桌的女生笑話他是“刀疤”，而這場景恰巧被他所欣賞的女生撞見，大海覺得自己很沒面子。
議一議：
（1）小梅和大海為什么苦惱？他們的苦惱有什么共同特點？
從情景材料中找他們的苦惱。共同特點是他們在異性面前有自我表現的欲望，更加在意自己的形象。
（2）你怎樣幫助小梅和大海擺脫苦惱？
正確看待自己在青春情感中的萌動；正確看待自己的優缺點等。
（3）在成長過程中，你遇到過這樣的苦惱嗎？
小梅、大海都想在異性面前表現自己最好的一面。步入青春期，我們會有一種特殊的情感體驗——就是青春期的心理萌動。就像小梅、大海在異性面前，有自我表現的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。這是屬于正常的心理現象，是青春期的心理萌動。
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青春萌動PPT，第三部分內容：隨堂訓練
1.在中學時代，男女同學應“交往有度，純化友誼”，這要做到（ ）
①交往中要落落大方，掌握分寸 ②提倡群體交往、集體活動 ③同學之間要互相幫助，互相學習 ④禁止進行學習之外的交往
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
2.小紅進入初中后，母親多次告誡小紅不要和男同學交往，小紅母親的擔心( )
A.有道理，因為男女同學之間的交往必然導致早戀
B.有道理，因為男女同學之間的交往影響學習
C.無道理，因為男女同學之間的交往一定能使雙方共同進步
D.無道理，因為男女同學之間的正常交往會促進身心的健康發展
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