《法律為我們護航》PPT課件
第一部分內容：學習目標
增強法律意識，充分理解特殊保護的內涵，從而能夠主動配合各方面保護，健康成長。
能夠形成從具體現象中概括出一般原理的能力；自主歸納知識的能力。初步掌握運用書本知識發現、分析、解決問題的能力。
懂得對青少年的特殊保護的原因和做法。
課前預習
1.在我國，未成年人是指未滿_____周歲的公民。
2.未成年人身心發育______，自我保護能力較弱，辨別是非能力和____能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予___的保護。
3.對未成年人特殊關愛和保護，已經成為人們的___。保護未成年人的合法權益，是人類文明和_______的應有之義。
4.我國憲法、婚姻法、義務教育法等法律，都對保護未成年人作出了____規定；我國還頒布了________、_________等專門法律，給予未成年人特殊關愛和保護。
5.我們要珍惜自己的權利，依法行使自己的權利，同時要________他人的權利，自覺履行公民應盡的______。
6.保護未成年人，是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業事業組織、城鄉基層群眾性自治組織、未成年人的監護人和其他成年公民的_____。家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護四位一體，構筑起保障未成年人合法權益的四道防線，形成全社會關心、保護未成年人的有效機制和______。
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法律為我們護航PPT，第二部分內容：課堂練習
1、全國各地加強對學生進行安全防范意識的教育，這是因為未成年人（ ）
①社會經驗不足 ②需要法律特殊保護 ③缺乏辨別是非能力④應增強自我保護能力 ⑤身心尚未成熟 ⑥面對侵害時往往處于被動地位
A①③④⑤⑥ B②③④⑤⑥
C①②③④⑤ D①②③④⑥
2、右面漫畫《不打不成才》中父親的行為（ ）
A.是正確的，都怪孩子不聽話
B.可以理解，這是恨鐵不成鋼的表現
C.是違法的，侵犯了孩子的合法權益
D.是違法的，不應該管教孩子
3、憲法和法律賦予我們受到特殊保護的權利，我們未成年人要（ ）
①要珍惜自己的權利，依法行使自己的權利②尊重和維護他人的權利③自覺履行公民應盡的義務④我行我素，以自我為中心
A.①②③ B.①②③④
C.②③④ D.①②④
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法律為我們護航PPT，第三部分內容：課后訓練
1、下列選項中屬于我國未成年人保護法保護對象的有（ ）
①所有的人
②所有的嬰兒、幼兒、兒童、少年
③所有未滿18周歲的人
④所有嬰兒、幼兒、兒童、少年和18周歲的青年
A.①②③ B.②③ C.③④ D.②④
2、某市結合“掃黃打非”進基層工作，推動“護苗2016”專項行動宣傳教育進校園、進社區，充分發揮學生、教師、家長、社區基層組織的作用，建立健全學校、社區與“掃黃打非”部門間的快速報告處置機制。該市之所以這樣做，是因為（?。?/p>
①未成年人社會生活經驗相對缺乏
②未成年人辨別是非能力不強，自我保護能力較弱
③未成年人自身的合法權利受到不法侵害時往往還意識不到
④未成年人是國家的未來、民族的希望
A.①②③ B.①②③④
C.②③④ D.①②④
3、右面漫畫《難題》反映了漫畫中的未成年人 ( )
A.受到了很好的家庭保護
B.學習成績太差
C.受到了很好的學校保護
D.沒有受到良好的家庭保護
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