《對校園欺凌說“不”》PPT
案例一
小易是個調皮的孩子，經常欺負班上同學，同學們都很怕他。一天上體育課的時候，同班的童童玩游戲不小心撞到了他一下，結果小易二話不說就拿起拳頭對著童童一頓亂打，同學們看見了告訴他不能這樣做，但是他不聽勸，一直踢童童，可憐的童童被打得哭起來了..........
你覺得小易這樣對嗎？為什么？
案例二
剛上二年級的小君有一個壞習慣，總是愛給同學起綽號，班上的不少同學都有他給“起的”綽號，個個都很難聽。小君叫同學難聽的綽號，同學不愿意搭理他，他就一直叫個不停，說別人這里不好，那里不好，班上好幾個同學被他弄得不愿意來學校上課了.........
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什么是校園欺凌
是指 同學間欺負弱小的行為。
欺凌行為有哪些？
恐嚇 勒索 損壞財物
孤立排擠 辱罵 拳打腳踢
面對欺凌我們應該怎么做？
尋求幫助
老師的幫助：（班主任或其他老師的電話）
家長的幫助：
學校的幫助：(校長或老師的電話）
警察的幫助：(報警電話：110 )
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怎樣預防欺凌？
和同學有矛盾了怎么辦？
如果和同學發生矛盾，要懂得謙讓，先寬恕對方，主動地向對方檢討自己行為的不妥之處。即便是自己有理，也要先把雙方矛盾緩和下來，等對方情緒平穩時再細論各方對錯。如果雙方的矛盾已無法自行解決時，應馬上將情況報告給老師或家長，避免矛盾加深，引發毆斗。
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