《中學生日常行為規范》PPT
故事分享：
1988年，75位諾貝爾獎獲獎者在巴黎聚會。在會議期間，有人問一位諾貝爾獲獎者，你在哪所大學哪個實驗室學到了你認為最主要的東西？這位白發蒼蒼的獲獎者說是在幼兒園。在幼兒園學到了：把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；午飯后要休息；做錯了事要表示歉意；學習要多思考；要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。
行為習慣源于生活的點點滴滴，卻對人的一生有重大意義。 習慣是一個人的資本！
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活動1：夸夸咱七班！
下面就請同學們說說我們班級里好的行為習慣？
活動2：
什么是不良行為習慣？
對自己和他人的身心有害，不利于自己和他人的身心健康，妨礙他人，影響自己和他人成長等等一些行為習慣。
我國《預防未成年人犯罪法》第十四條規定的未成年人不得實施的不良行為：
（一）曠課、夜不歸宿；
（二）攜帶管制刀具；
（三）打架斗毆、辱罵他人；
（四）強行向他人索要財物；
（五）偷竊、故意毀壞財物；
（六）參與賭博或者變相賭博；
（七）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；
（八）進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；
（九）其他嚴重違背社會公德的不良行為。
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課上的不良行為
交頭接耳、高聲喧嘩、相互爭吵
精神不集中、不主動參與課堂討論、不做練習，不積極發言；不記筆記
做小動作 ，跟同桌或前后桌的同學嬉戲玩耍；做跟課堂無關的事，涂鴉、寫信、寫字條，傳送字條。吃東西，喝水。
頂撞老師。
校園內的不良行為
追逐打鬧，大聲喧嘩，亂丟果皮紙屑，吃零食，說臟話，使用不文明語言；
破壞環境衛生，破壞公物；
不尊敬老師，團結同學，熱愛班集體；
不積極參加體育鍛煉，文藝活動；
欺負同學，搞小幫派，和不良社會青年打交道;
染頭發，燙頭發，穿奇裝異服，戴首飾；
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判斷正誤
1、我們應愛惜名譽，拾金不昧，不受利誘。
2、在課桌上進行“文藝創造”。
3、我們要生活儉樸，不亂花錢。
4、我們可以因有事而不請假，隨便曠課。
5、籃球比賽后因為本班輸掉比賽，就和對手打架。
6、升旗儀式或參加學校集體活動時，可以說話，隨便走動。
7、不要把校外人帶進校內，也不闖進其他班級游玩，吵鬧。
8、對父母的話總是不耐煩，覺得父母的思想老套了。
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遇到這樣情況，你該怎么辦？
自習課，老師都在開會，班上同學很吵鬧，你該怎么辦？
如果你是班干部，你該怎么辦？
你做作業時遇到難題，百思不得其解，同學把做好的作業給你看，你該怎么辦？
假如你的好朋友在無節制的上網游戲，作為好朋友的你該如何幫助她呢？
班里有同學損壞了公務，老師來調查時誰也不說，一起幫助這位同學掩蓋事情真相，假如你是知情者，但又礙于同學面子不好當面站出來說，你該怎么辦？
你的好朋友和其他同學發生矛盾，希望你能夠“出手相助”，放學后“收拾”那位同學，你該怎么做？
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倡導規范、告別陋習，
人人爭做文明中學生
一、倡導文明禮貌用語，反對講粗話、臟話。
二、倡導講衛生，按時做值日，反對偷懶。
三、倡導文明休息，反對追逐打鬧、無故喧嘩。
四、倡導注重個人儀表，男生不留長發，女生不穿高跟鞋，不佩帶首飾，反對奇裝異服，衣冠不整。
五、倡導上課專心聽講，積極參與，按時完成作業，反對拖欠抄襲。
六、倡導養成良好衛生習慣，反對隨地吐痰，亂扔廢棄物。
七、倡導愛校護校，維護學校聲譽，反對歪曲學校形象。
八、倡導同學間友好相處，互相幫助，反對破壞團結。
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我們的誓言：
我宣誓：
從我做起，從現在做起，從小事做起，拒絕不良行為，做合格中學生！
我堅信：
走入三十四我是好樣的，
走出三十四我是最棒的!
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