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《責任與擔當》PPT

《責任與擔當》PPT 詳細介紹:

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《責任與擔當》PPT

同學們,新的學期開始了,我們也已經是初中三年級的學生了?;厥走^去的兩年初中學習生活,我們有什么樣的收獲和體會?展望未來兩年的初中學習生活,我們有什么樣的期待和夢想?

初一時,可能我們有些同學還處于適應階段,初二時有些同學可能還在放松,以為中考還遠。那么,初中三年級,請改變以往不成熟的想法。要知道,初中三年級,是一個夯實基礎、積累沉淀,承前啟后、開啟新篇章的階段,我們一定要把握好這個關鍵的階段。在這個階段,我們要總結、反思前兩年的缺憾與不足,認真規劃、謀劃好剩下兩年的初中生活,完成我們應該完成的任務,實現我們要實現的理想。

因為是學生,現階段我們要完成的主要任務是學習任務。但初中是人生中一個非常重要的成長階段,所以,還要完成我們成長所必需的任務。包括不斷增強的體魄,不斷發展和完善的品德和人格,不斷提高的適應未來走向社會必需的獨立生活能力(包括洗衣、做飯、整理房間等做家務的能力,對人的組織協調、交流溝通能力,對事的觀察、分析、判斷、處理和解決的能力等等)。

... ... ...

大家一起來測一測(選“是”得一分):

1、參加聚會,你通常準時赴約嗎?A是。 B否。 

2、你認為你這個人可靠嗎? A是。 B否。

3、你會因未雨綢繆而有計劃的學習嗎?A是。 B否。 

4、發現朋友犯法,你會通知警察嗎? A 是。 B否。

5、出外旅行,找不到垃圾桶時,你會把垃圾帶回家去嗎?A是。 B否。

6、你經常運動以保持健康嗎? A是。 B否。

7、你忌吃垃圾食物、脂肪性過高或其他有害健康的食物嗎?A是。 B否。  

8、你永遠將正事列為優先,再做其他休閑嗎?

A是。 B否。

9、你從來沒有放棄過任何課堂發言機會嗎?A是。 B否。 

... ... ...

什么是責任

工人的責任是建造高樓大廈; 

農民的責任是種出糧食、鮮花; 

軍人的責任是保國衛家; 

醫生的責任是治病救人、療治傷疤; 

教師的責任是傳道、授業、解惑,培養千里馬;父母的責任是養育兒女、勤儉持家; 

兒女的責任是健康長大、孝敬爸媽; 

老人的責任是關愛下一代,把經驗和教訓拋灑; 

年輕人的責任是奮力拼搏、振興中華。 

責任

一、分內應做的事;

二、因沒有做好分內應做的事而應承擔的過錯

... ... ...

大家談:

1:你有責任感嗎?

2:你的責任感體現在哪里?

3:我做得還不夠好, 例如…

4:我怎樣可以做得更好? 

5:我們班責任心強的同學有哪些?

不負責任的行為

1.不交作業是對學習不負責任

2.值日生不掃地是對班級衛生不負責

3.見到廢紙不撿起是對環境不負責

4.過馬路闖紅燈是對生命不負責

5.在課間追逐打鬧也是對生命不負責

6.在寢室熄燈后講話是對自己和他人健康的不負責

... ... ...

“我該對哪些事情負責?” 

1.對自己的責任 

每個人都是自己命運的主宰者,今天的一切都是在為明天做準備,打基礎,所以要對自己的今天負責。 

"莫等閑,白了少年頭,空悲切“

只爭朝夕

現在的你不知有沒有對小時候的你所做的事感到后悔?

怎么才能對那個今后的你負責呢?答案只有一個:向今天負責,抓住今天的機會,為今后的你打好基礎!

... ... ...

對集體負責

個體, 也只有緊緊地依靠集體,才能有無窮的力量。

班級日常事務和班集體活動學生對集體

負責的渠道。

衛生:座位周圍臟亂差、垃圾沒有倒、黑板沒擦、地上很臟是誰的責任? 

紀律:自習課有同學在講話,在看小說,上課睡覺是誰的責任?因為自己的違紀,讓班級失去了文明班,是誰的責任呢? 

維護集體利益也是我們的責任

班級是我們共同生活和學習的家園,良好的學習氛圍可以帶給我們快樂,使我們健康茁壯成長,所以我們要以集體利益為重,心中有大家,使班級成為我們溫馨的家。

我能為班做什么事情

1認真學習,不拉低班平均分;

2做好自己的職責(衛生、紀律、早操。。。)

3在學習上能幫助同學的盡量幫助,多為班出謀獻策;

4配合好老師上課;遵守好課堂紀律;

5地上有紙或粉筆就幫忙撿起來,不隨地丟垃圾,做文明禮貌的中學生;

6升旗不遲到不講話;自習\晚就寢不講話;遵規守紀,認真做好每一件事,

7使班集體不會因為我而扣分;

8積極配合班干部的工作;

9互相幫助,共同進步,形成團結友愛的班風;

... ... ...

優秀的班集體

有集體觀念,團結的集體,事事以集體榮譽為先

1、努力學習,學風濃厚,積極討論學科問題,有紀律,松緊有度, 自習時能安靜,課后再多討論問題,你追我趕,力爭上游。凡事大家齊心合力做到最好,互相幫助,主動幫助有困難的同學。

2、同學間團結友愛,有團體精神,積極向上,動靜分明,融洽相處,同學間互相尊重,沒有歧視,不孤立任何一個同學,自由平等,是一個充滿愛的集體,讓每位同學都感到集體的溫暖。

3、有良好的班風學風,人人以違紀為恥,人人爭當模范先鋒。同學們積極參加集體活動和體育活動,規范與個性共存,有特長的同學善于表現出來,為班爭光。

各班委、課代表、組長的責任是做好自己崗位上的工作;

值日小組、值日學生的責任是搞好每天的衛生工作和記錄每天的日常工作。

每個人要認真按時上交作業,不要等組長催。

... ... ...

3.對父母和家的責任 

一個美好的家庭,需要這個家庭里的每個人的共同努力;而要毀掉這個家庭,只需要其中的任何一個人。 ----黑格爾 

并不是干轟轟烈烈的大事才算對家庭負責,生活中點點滴滴的小事都能體現出你是否對家庭負責。

日?;丶沂遣皇遣蝗歉改干鷼?,花錢是不是很節儉,是不是還記得父母的生日,父母生病時是不是噓寒問暖。父母又是怎么對你的呢? 

朗誦:有一種責任叫做長大

漸漸地,我們長大了,從呱呱墜地的第一聲哭泣,到懵懂無知的孩提;從年少輕狂的昨天,到理智果敢的今昔。而我們的父母卻在不知不覺中老去,辛勤的工作,簡樸的生活,換來了我們蓬勃的生機;滄桑的面容,斑白的雙鬢,是無情歲月殘留下來的痕跡。

長大,是一種責任。長大,就意味著我們要獨自去面對、去承擔身邊的一切,無論是酸的、甜的、苦的,抑或是辣的,因為我們已經懂事,已不再是那個曾經賴在父母懷中撒嬌的淘氣小孩。

小時侯,如果遇到了傷心的事,我們可以在父母面前哭個痛快,然后轉身將它輕輕忘記,不留痕跡。而今,有了心事卻只能埋在心底,強作笑顏,不露出丁點的蛛絲馬跡,因為怕他們知道后比我們還焦急,平添一份多余的擔心。

... ... ... 

從今以后,讓我們用這樣的思維方式思考:

不是考慮一時,

而是考慮長遠;

不是考慮流行,

而是考慮流弊;(影響、后果)

不是考慮一身,(自己個人)

而是考慮天下。

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