《中國建筑的特征》PPT教學課件
第一部分內容：新知導入
梁思成（1901—1972），我國著名建筑學家，清華大學教授。
中華人民共和國國徽 和人民英雄紀念碑的主要設計者。
錯批一人，多生幾億。——馬寅初
錯批一人，少了名城。——梁思成
讀文章，理出文章的結構脈絡 (段前標上序號)
(1—2)從地域分布和歷史跨度方面說明中國建筑的影響。
(3—13)分析中國建筑的九大特征。
(14—19)探討中國建筑的風格和手法（“文法”）。
(20)以提倡熟悉中國建筑的“文法”和“詞匯”，建造新中國建筑作總結。
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中國建筑的特征PPT，第二部分內容：課堂探究
探究各個“特征”的內涵、說明方法。
一、個體建筑構成
作詮釋
中國建筑的特征
（一）講立體構成，單個的建筑自下而上一般是由臺基、主體（房屋）和屋頂三個主要部分構成的。
二、群體建筑構成
舉例子打比方
（二）講平面布局，一所房子由一個建筑群落組成，左右呈軸對稱，主要房屋朝南，整個建筑群有主有從，有“戶外的空間”。
三、結構方法
列數字打比方
舉例子作比較
（三）介紹了中國建筑的結構方法，即以“木材做立柱和橫梁”的框架結構，并解釋了中國建筑的力學原理，指出這與現代的結構原則上是一樣的。
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中國建筑的特征PPT，第三部分內容：課文小結
作者條理清楚、精要嚴謹地概括了中國建筑的顯著特點，通過多種說明方法，既作了理論層面上的解釋，也有形象生動的描述，給讀者一個明晰的印象。
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中國建筑的特征PPT，第四部分內容：問題探究
1、怎樣理解作者提出的中國建筑的“文法”？為了說明這種“文法”，作者列舉了哪些事例？請舉例說明。
——這是一種比喻的說法，借語言文字中“文法”的術語說明中國建筑的風格和手法。
中國建筑的“文法”是指中國的建筑都有一定的風格和手法，并且為匠師們所遵守，為人們所承認，成了法式，成為人們沿用的慣例。
2、文章中說的建筑的“詞匯”指的是什么？這樣寫的好處是什么？——“詞匯”指的是建筑的材料。
這是比喻的說法，使得說明生動，讓讀者易于接受。
本文用“文法”來比喻建筑的“規矩”，用“詞匯”比喻建筑的材料，讓人們能過熟悉的文章組成來理解建筑中的各種法式和材料的使用。
3、“這種‘文法’有一定的拘束性，但同時也有極大的運用的靈活性，能有多樣性的表現。”這種“拘束性和“靈活性”表現在哪里？用了哪些修辭手法？
——“拘束性”指建筑物必須嚴格遵守一定的“文法”，即慣例，但是可以在慣例下出現不同的樣式。這種特點體現在具體的建筑上，既表現出中國建筑的一貫的風格，又具的獨特性。
用了比喻/類比的修辭手法
所謂類比，即是用性質相同或相似的兩種事物進行比較的說明方法。
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