《林教頭風雪山神廟》PPT
第一部分內容：學習目標
1.通過語言、動作等描寫把握人物性格；（重點）
2.掌握環境描寫和細節描寫的作用。（難點）
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林教頭風雪山神廟PPT，第二部分內容：預習成果
1.走近作者
施耐庵（約1296-1370）元末明初小說家,原名彥端。字耐庵。漢族。他根據民間傳說與話本戲曲，編著了著名的《水滸傳》。又與弟子羅貫中撰《三國志演義》《三遂平妖傳》等。
2.作品介紹
《水滸傳》又名《忠義水滸傳》，一般簡稱《水滸》，是中國歷史上第一部用白話文寫成的章回體小說，也是第一部以農民起義為題材的優秀長篇小說，中國四大名著之一。
3.文體知識
小說是一種通過人物、情節和環境的具體描寫來反映現實生活的文學體裁。
小說有三個要素：人物、故事情節、環境。
小說中典型人物可以通過人物的外貌、動作、語言、心理、神態等進行描寫。故事情節包括開端、發展、高潮、結局。環境包括自然環境和社會環境。
4.背景介紹
課文節選自《水滸》七十一回本（人民文學出版社1973年版）第十回。林沖原是北宋京城東京八十萬禁軍教頭，其上司太尉高俅的干兒子高衙內看上了他的妻子。高俅及其手下陸虞候設下一條毒計，讓林沖買了一把寶刀，然后讓林沖帶寶刀入府，乘機誣陷林沖陰謀行刺，林沖因此被刺配到滄州。
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林教頭風雪山神廟PPT，第三部分內容：整體閱讀
一、注字音
赍（ ）發 迤邐( ) 恁( )地
尷尬( ) 倉廒( ) 彤（ ）云
搠( )倒 剜( )肉 庇祐( )
二、寫字形
酒zhuàn（ ）
zhuàn（ ）寫
太wèi（ ） diàn（ ）辱
安wèi（ ） zhān（ ）貼
wèi（ ）藍 字tiè（ ）
三、本文的情節由四部分組成，文后的“課文簡析”中有具體分析，請大家根據這些分析，分別用幾個字概括每一部分的內容。
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林教頭風雪山神廟PPT，第四部分內容：問題導學
目標一:分析人物言行,把握人物性格
1.林沖刺配滄州,邂逅李小二,從言談中表現了他什么樣的思想狀況?當得知陸虞候來到滄州后,林沖的反應表現了他怎樣的性格特點?
【提示】(1)他雖然感到前途渺茫,但仍存有幻想,違心地說自己是由于冒犯了“高太尉”才落得如此。他安于刑徒生活,逆來順受,委曲求全,并無反抗復仇之意。
(2)①林沖始而“大驚”,繼而“大怒”,然后買刀尋仇——這說明當迫害到眼前時,林沖具有了強烈的反抗意識。
②“街上尋了三五日,不見消耗,林沖也自心下慢了”,失去了應有的警惕性,剛剛點燃起來的復仇怒火又慢慢熄滅了——這說明林沖的反抗并不堅決,心存幻想,得過且過,委曲求全。
2.派林沖看守草料場本是一個想置他于死地的詭計，
當時林沖是什么態度？表現了他怎樣的性格？
【提示】（1）管營派林沖看守草料場，林沖是心有疑慮的，但他還是聽從了安排，而且做了長久打算。當他看到草料場里的草屋四下里崩壞時，便想好好修一下，大難臨頭，他卻想安穩過冬。（2）這說明林沖心中的復仇念頭更淡漠了，委曲求全的思想又占了上風。途經山神廟時，還祈求“神明庇祐”。生命已危在旦夕，他卻仍在幻想，這充分說明他還有隨遇而安的思想。
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林教頭風雪山神廟PPT，第五部分內容：當堂訓練
關于林沖的結局,流傳比較廣的說法總共有三種：第一種是《水滸傳》的結局,林沖跟隨梁山泊接受招安,在凱旋途中得了風癱,半年后病故。第二種是《蕩寇志》的結局,梁山泊被官軍剿滅,他在守護頭關時被王進(曾和林沖同為教頭)大罵,回營后羞憤交加,郁郁而終。第三種是央視電視劇版《水滸傳》的結局,得知宋江放走了被生擒的高俅后,他悔恨交加,被活活氣死。
比較這三種結局,你認為哪一種能切合林沖的命運?談談你的見解。80字左右。
【解析】這是一個主觀性較大的個性化理解分析題?？梢杂胁煌囊娊?但要結合相關故事,有理有據地分析?！妒幙苤尽返慕Y局是站在維護封建正統統治的立場上,明顯貶低林沖；央視版《水滸傳》讓他成為一百單八將中第一個死去的頭領,為招安蒙上了一層陰影,其中有深刻的寓意。
答案：《水滸傳》原書的結局是最好的。林沖應該還是會接受招安的,他終究不是李逵、劉唐、三阮那樣的草莽漢子,梁山泊也終究不是他的歸宿。在他的內心深處,仍然埋藏著對重回主流社會的渴望。
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林教頭風雪山神廟PPT，第六部分內容：拓展鏈接
林沖的忍勁和狠勁
金圣嘆對林沖的總評是：“林沖自然是上上人物，寫得只是太狠?？此愕玫?，熬得住，把得牢，做得徹，都使人怕。這般人在世上，定做得事業來。”指出其先忍為了后發，忍勁中飽含了非凡毅力及雄渾剛勁之力。
林沖被刺配后，為了“掙扎回來廝見”妻子，事事盡量忍耐。這個目標頑強地支配著他的言行，使他能正確估量形勢和處境，為了活下去和重見親人而忍氣吞聲，是一種強者的表現。他和妻子的深厚感情和外柔內剛的頑強精神，受到古今讀者的同情和尊敬。
在火燒草料場時，林沖看到陸謙等奉命來追殺，知道忍耐求活已經絕無可能時，就不必忍耐了，他所有的狠勁一起爆發，毫不猶豫地將其斬盡殺絕。
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林教頭風雪山神廟PPT，第七部分內容：課后作業
《林教頭風雪山神廟》中的“風雪”描寫向來為人稱道，關于“火”的描寫同樣不容忽視，請大家找出所有描寫“火”的語句，思考“火”在文中的作用。
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