《我們的班規我們訂》與班級共成長PPT
第一部分內容：新課導入
了解不依規則，不能成方圓，知道在我們的學習、生活、游戲中有哪些規則，如果不遵循，會給自己、具體造成什么后果。
風箏與線的關系？
若不是線的制約，哪有風箏的高翔？
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我們的班規我們訂PPT，第二部分內容：學校里有哪些規則
想一想：在我們學校生活中，同學們要遵守哪些規則？
上課要注意聽講
升國旗要肅立敬禮
上下樓要有秩序
見到老師要行禮問好
這些規則只是我們學習和生活中要遵守的規則的一部分。同學們只要我們用心觀察，還能找到更多的規則！
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我們的班規我們訂PPT，第三部分內容：為什么要制定這些規則
在學習當中，我們會進行各種活動，老師一般會在活動前提出哪些要求？這些要求其實就是什么？
運動會上有的同學參加了項目比賽。那么比賽時要遵守哪些規則？為什么要有這些規則？
規則可以讓我們在安靜、整潔的環境里讀書學習；
規則可以保證我們安全、有序地參加活動；
規則可以幫助我們公平、公正地游戲和比賽；
規則可以約束我們的行為，使我們成為有文化、守紀律、講道德的合格公民。
如果沒有學校規則會怎樣？
如果沒有學校規則，我們就不能在安靜、整潔的環境里讀書學習；
如果沒有學校規則，我們就不能安全、有序地參加活動；
如果沒有學校規則，我們就不能公平、公正地游戲和比賽；
如果沒有學校規則，我們就不能成為有文化、守紀律、講道德的合格公民。
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我們的班規我們訂PPT，第四部分內容：制定我們的班規
在學校里，為了讓我們班在各方面都比其他班優秀，我們應該制定一個我們班的班規。那么，怎樣才能制定出好的班規呢？
任務：獨立思考，
了解：為什么要定班規、定班規要注意什么？
流程：獨學思考—小組交流---推薦展示
評價：內容真實，語言流暢。
先舉手的展示
第一步，分小組討論班規應該有哪些方面的內容。
第二步，各小組的代表將自己小組的意見進行交流。班委會將各小組的意見歸納、整理、補充和修改。
第三步，班委會將初步確定的條款拿出來征求同學和班主任老師的意見，根據大家的意見，再進一步修改。
第四步，全班同學討論通過，班規就產生了。
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