《物質的分類及轉化》PPT課件
第一部分內容：學習目標
1.了解分類法的意義及分類方法。
2.了解分類法在化學中的應用，并實踐對所學的化學物質和化學反應進行分類。
3.了解分散系的涵義，了解膠體的重要性質和應用及鑒別方法。
4.了解物質的轉化關系。
5.鞏固初中所學的化學反應類型, 建立關于化學反應的知識體系。
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物質的分類及變化PPT，第二部分內容：一、物質的分類
聯系實際.談談日常生活生活中應用分類法的例子,并討論對它們進行分類的意義?，那么在化學中的意義？
生活中分類的意義：能夠提高人們工作，學習的效率，使人們更快，更便捷地達到目的等。
化學中分類的意義：分類是學習和研究化學物質及其變化的一種常用的科學方法。物質種類繁多，運用分類可以將許多具有共性的物質歸為一類，觸類旁通，避免重復研究，而且可以更深刻領會物質的內在的區別與聯系。
1．對于化學物質，如果按照所含物質種類的多少，可以怎樣分類？
2．對于化合物我們按照不同的分類標準進行分類可以產生哪些分類結果？
1．交叉分類法。
根據________的分類標準，對________進行多種分類的一種分類方法。例如：
Na2CO3
按其組成的陽離子來分類屬于鈉鹽
按其組成的陰離子來分類屬于碳酸鹽
按其溶解性來分類屬于可溶性鹽
2．化學物質的分類
(1)交叉分類法。
①鹽的交叉分類：
Na2CO3
Na2SO4
BaCO3
BaSO4
(2)樹狀分類法：
對同類事物按照屬性進一步進行細化分類的方法，分級，遞進，每一級一個分類標準。
交叉分類法和樹狀分類法有什么區別？
(1)交叉分類法中類別之間存在交叉關系；如Na2SO4、K2SO4分別屬于鈉鹽和鉀鹽，但它們都屬于硫酸鹽。
(2)樹狀分類法中的物質類別之間存在從屬關系；如鹽屬于化合物，而化合物又屬于純凈物。
交叉分類法：是對同一事物按照多種標準進行分類的方法，能對事物認識較全面，可彌補單一分類方法的不足。
樹狀分類法：是對同類事物按照屬性進一步細化分類的方法，能把事物認識得更加深刻，促進科學發展。
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物質的分類及變化PPT，第三部分內容：二、膠體
有誰還記得初中所學“溶液”的概念？
一種或幾種物質分散到另一種物質里,形成均一、穩定的混合物,叫做溶液.
溶劑:能溶解其他物質的物質.
溶質:被溶解的物質
把一種（或多種）物質分散在另一種（或多種）物質中所得到的體系:分散系
被分散的物質：分散質
起容納分散質的作用：分散劑
分散系及其分類
1、分散系、分散質、分散劑有關概念
分散系：把一種（或多種）物質分散在另一種（或多種）物質中所得到的體系。
分散質：被分散的物質。
分散劑：起容納分散質的作用。
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物質的分類及變化PPT，第四部分內容：三、物質的轉化
下列實驗室常見的物質，它們能和哪些物質發生反應，寫出反應的方程式。并總結反應的規律。
Fe、O2 、 C、CO2、CaO、NaOH溶液、H2SO4、CuSO4溶液、Na2CO3溶液
鹽的性質
1、與金屬反應生成金屬和鹽
2、與某些酸反應生成新的鹽和酸
3、與某些堿反應生成新的鹽和堿
4、與某些鹽反應生成兩種新的鹽
5、正鹽與酸式鹽的轉化
你會對下列化學反應進行怎樣的分類?
（1）硫在氧氣里燃燒
（2）紅磷在氧氣里燃燒
（3）鐵絲在氧氣里燃燒
（4）鋁箔在氧氣里燃燒
三個標準：
①是不是化合反應
②根據反應物的特點
③是不是氧化反應
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