《位置變化快慢的描述—速度》運動的描述PPT
第一部分內容：課標要求
1.知道什么叫作平均速度，什么叫作瞬時速度，探究其矢量性。
2.理解平均速度和瞬時速度的區別和聯系。
3.會用平均速度公式進行相關計算。
4.理解速率和速度的區別和聯系。
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位置變化快慢的描述速度PPT，第二部分內容：自學新教材
一、速度
1．填一填
(1)物理意義：描述物體運動____的物理量。
(2)定義：位移與發生這段位移所用____的比值。
(3)定義式：v＝ 。
(4)單位：在國際單位制中，速度的單位是____，符號是m/s或m•s－1，常用的單位還有千米每小時(km/h或km•h－1)、厘米每秒(cm/s或cm•s－1)等。
(5)矢量性：速度是矢量，其方向與時間Δt內的位移Δx的方向相同。
2．判一判
(1)運動越快的物體速度越大。 ( )
(2)物體運動的位移越大，速度越大。\ ( )
(3)物體運動的速度與位移成正比，與時間成反比。 ( )
3．想一想
(1)如圖甲所示，30 min內自行車行駛了8 km、汽車行駛了50 km，應該如何比較它們運動得快慢呢？
(2)如圖乙所示，百米賽跑中優秀運動員跑10 s，而某同學跑13.5 s，應該如何比較他們跑得快慢呢？
提示：(1)相等的時間內汽車比自行車行駛得遠，故汽車運動得快。
(2)相等的距離，優秀運動員用的時間短，故優秀運動員跑得快。
二、平均速度和瞬時速度
1．填一填
(1)平均速度
①物理意義：描述物體在一段時間內運動的____快慢程度和方向。
②定義式：v＝____。
(2)瞬時速度
①物理意義：描述物體在____運動的快慢。
②速率：瞬時速度的 ____。
③勻速直線運動：瞬時速度保持____ 的運動。在勻速直線運動中，平均速度與瞬時速度____。
2．判一判
(1)物體的瞬時速度總為零，則平均速度一定為零。 ( )
(2)物體的平均速度為零，則物體一定處于靜止狀態。( )
(3)兩物體的速度分別為v1＝2 m/s，v2＝－3 m/s，則它們的大小關系為v1>v2。 ( )
3．選一選
(1)如圖所示，某汽車內的里程表顯示了汽車行駛的相關數據，則此時汽車的 ( )
A．速率約為50 m/s
B．瞬時速度約為50 m/s
C．速率約為50 km/h
D．平均速度約為50 km/h
(2)四月的江南草長鶯飛，桃紅柳綠，雨水連綿。伴隨溫柔的雨勢，時常出現瓢潑大雨，雷電交加的景象，在某次閃電過后約2 s小明聽到雷聲，則雷電生成處離小明的距離約為( )
A．6×102 m B．6×104 m
C．6×106 m D．6×108 m
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位置變化快慢的描述速度PPT，第三部分內容：提升新知能
突破點一 對速度的理解
[學透用活]
1．關于速度的理解
(1)速度是描述物體運動快慢的物理量，v＝ΔxΔt也叫物體位置的變化率，速度越大，表示物體運動得越快，其位置變化得也就越快。
(2)比值定義法：用兩個物理量的“比”來定義一個新的物理量的方法。一般地，被定義的物理量往往是反映物質最本質的屬性，不隨定義所用的物理量的改變而改變。v＝ΔxΔt是速度的定義式，不是決定式，不能認為v與位移成正比，與時間成反比。
2．速度方向的表示方法
物體做直線運動時，可沿運動方向建立直線坐標系，物體的速度就可用正、負號表示，速度的方向與規定的正方向相同時取正值，相反時取負值。
[典例1] [多選]甲、乙兩質點在同一直線上勻速運動，取向右為正方向，甲質點的速度為2 m/s，乙質點的速度為－4 m/s，則可知 ( )
A．乙質點的速度大于甲質點的速度
B．因為＋2>－4，所以甲質點的速度大于乙質點的速度
C．這里正、負號的物理意義是表示質點的運動方向
D．若甲、乙兩質點同時由同一點出發，則10 s后甲、乙兩質點相距60 m
[對點練清]
1．(2018•浙江4月選考)某駕駛員使用定速巡航，在高速公路上以時速110公里行駛了200公里。其中“時速110公里”、“行駛200公里”分別是指 ( )
A．速度、位移 B．速度、路程
C．速率、位移 D．速率、路程
2．[多選]下列關于速度的說法正確的是 ( )
A．速度是描述物體運動快慢的物理量，速度大表示物體運動得快
B．速度是描述物體的位置變化快慢的物理量，速度大表示物體位置變化大
C．速度越大，位置變化越快，位移也就越大
D．速度是矢量，速率是標量
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位置變化快慢的描述速度PPT，第四部分內容：訓練新素養
落實新課標理念，教材案例最經典。以下內容選自新課標魯科版的相關內容，供同學們開闊視野，提升素養。
一、STSE類問題，體現活學活用
激光測速儀
激光測速儀能夠測量運動物體的瞬時速率。其測量精度較高，廣泛應用于交通管理等領域。
如圖所示，測速儀向汽車發射一束激光，經反射后被接收裝置接收。只要測出從發射到接收所經歷的時間，便可得到測速儀到汽車的距離。在測量時，測速儀在設定的極短時間內分別發射兩束激光，對汽車進行兩次這樣的距離測量(s1、s2)，就可計算出這段時間內汽車位移的大小s，從而得到汽車的瞬時速率。
設測速儀離路面的高度為l，發射兩次激光束的時間差為Δt，試根據激光測速儀的測量原理圖，寫出汽車瞬時速度的表達式。
二、龜兔賽跑(核心素養之物理觀念)
如圖所示，在寓言“龜兔賽跑”中，烏龜先到達終點。你認為烏龜和兔子誰跑得更快？請作出解釋。若兔子跑過某位置時的瞬時速度為6 m/s，能否說兔子每1 s都跑了6 m，或者說每跑6 m都用1 s的時間？其含義是什么？
[提示] 在競賽中，是以時間來計算比賽成績的，同樣的路徑，同樣的位移，所用時間越短，平均速度越大，就說其跑得越快，并不是按照通過某一位置瞬時速度的大小來比較其跑得快慢。“龜兔賽跑”中，烏龜先到達終點，用時較短，平均速度較大，所以烏龜跑得快。
瞬時速度是物體在某位置或某時刻的速度，物體在下一位置或下一時刻的速度如何并不知道。本題中兔子跑過某位置的瞬時速度為6 m/s，若從該位置起6 m內或1 s內的速度不變，則兔子1 s跑6 m，或6 m用時1 s，但兔子跑過該位置后的速度是否仍為6 m/s，我們并不知道，故也就不能得出兔子每1 s都跑6 m或每跑6 m都用了1 s的時間的結論。
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