《空間和時間》運動的描述PPT課件
第一部分內容：課標要求
1．知道什么是機械運動，知道機械運動是物體最簡單的一種運動形式。
2．知道參考系的含義，會選取恰當的參考系研究物體的運動。
3．理解坐標系，并會用坐標系描述物體的位置及位置變化。
4．理解時間和時刻的含義以及它們的區別。
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空間和時間PPT，第二部分內容：自學新教材
一、機械運動
1．填一填
(1)機械運動：一個物體相對于其他物體的____隨____的變化，是自然界最基本、最普遍的運動形式，簡稱運動。
(2)參考系：用來描述物體運動的____稱為參考系。參考系的選取是____的，一般以____為參考系。對于同一個運動，選擇的參考系不同，描述運動的結果不一定相同。
2．判一判
(1)熱運動和電磁運動都屬于機械運動。( )
(2)比較不同物體的運動時必須選擇同一參考系。( )
(3)若參考系的選擇恰當，則可使研究的問題簡化。( )
3．想一想
請閱讀下面的漫畫材料，回答問題：
提示：“動”還是“靜”取決于參考系的選取，相對于不同的參考系，對同一運動的描述不同。
二、空間位置的描述
1．填一填
(1)在物理學中，通常需要借助數學方法，通過建立_____來描述物體的位置。
(2)坐標系：為了定量地描述物體的位置，需要在_____上建立適當的坐標系。在坐標系中，用正、負號表示物體所處位置的_____。
(3)對于在一條直線上運動的物體，我們可以建立_____坐標系來描述其位置；對于在平面上運動的物體，我們可以建立_____坐標系來描述其在平面上的位置。
2．判一判
(1)因為-5<5 ，所以在一維坐標系中，5 m的位置比－5 m 的位置距離原點遠一些。( )
(2)若A、B兩點坐標分別為3 m、－6 m，則兩點相距9 m。( )
(3)當物體在空間內運動時，需采用三個坐標確定它的位置，即三維坐標(空間坐標)。( )
3．想一想
能否在兩個不同的坐標系中比較兩個物體的位置關系？
提示：不能，必須在同一個坐標系中比較不同物體的位置關系。
三、時間的描述
1．填一填
(1)時刻：是指某一_____，在表示時間的數軸上，時刻用_____來表示。
(2)時間：是指兩個時刻之間的 _____，在表示時間的數軸上，時間用_____來表示。
(3)單位：時刻和時間單位相同，有_____、分、時等，還有飛秒(fs)和阿秒(as)，1 fs＝10－15 s,1 as＝10－18 s。
2．判一判
(1)時間是較長的一段時間，時刻是較短的一段時間。( )
(2)第5 s內和前5 s內指的是不相等的兩段時間間隔。( )
(3)日常生活中所說的時間指的都是時刻。( )
3．選一選
(1)下列各選項的表述中，不是指時間的是 ( )
A．3月1日到3月2日之間
B．一光年
C．一整夜
D．45分鐘
(2)下列說法表示同一時刻的是 ( )
A．第2 s末和第3 s初 B．前3 s內和第3 s內
C．第3 s末和第2 s初 D.第1 s內和第1 s末
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空間和時間PPT，第三部分內容：提升新知能
突破點一 對參考系的理解
[學透用活]
1．選取參考系的必要性
只有選取了參考系，物體的運動才具有實際意義，也就是說，只有選擇了參考系，物體的運動才具有唯一性，物體的運動規律才能唯一確定。
2．選取參考系的三個原則
任意 參考系的選取是任意的，任何物體都可以被選作參考系
方便 參考系的選取應該遵循方便性原則和簡單性原則，也就是說，無論將哪一個物體選作參考系，應該使問題的研究更方便、更簡單，杜絕使問題復雜化的情況
實用 一般選取地面為參考系
[典例1] 某校高一的同學分別乘兩輛汽車去市公園游玩。兩輛汽車在平直公路上運動，甲車內一同學看見乙車沒有運動，而乙車內一同學看見路旁的樹木向西移動。如果以地面為參考系，上述觀察說明( )
A．甲車不動，乙車向東運動
B．乙車不動，甲車向東運動
C．甲、乙兩車以相同的速度都向東運動
D．甲車向西運動，乙車向東運動
[規律方法]
判斷參考系的兩種方法
(1)靜物法：明確觀察到的現象中，什么物體是運動的，什么物體是靜止的，靜止的物體可能就是參考系。
(2)假設法：假設以某物體為參考系，看對物體運動的描述是否與觀察到的結果一致，若一致，該物體可能就是參考系。
[對點練清]
1．[多選]下列說法正確的是( )
A．參考系就是絕對不動的物體
B．只有選好參考系以后，物體的運動性質才能確定
C．同一物體的運動，相對于不同的參考系，觀察的結果可能不同
D．我們平常所說的樓房是靜止的，是以地面為參考系
2．[多選]下列有關運動的描述中，參考系的選取符合描述的是( )
A．詩句“飛流直下三千尺”是以“飛流”作為參考系的
B．“錢塘觀潮時，觀眾只覺得潮水撲面而來”，是以“潮水”為參考系的
C．“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”是以“萬重山”為參考系的
D．成語“形影不離”，意思是人的身體和影子分不開，形容關系密切，經常在一起。那么“形影不離”中的影子“不離”是以人的身體為參考系的
3．奧運會開始時，在火炬傳遞過程中，觀察圖中的旗幟和甲、乙兩火炬手所傳遞的圣火火焰，關于甲、乙兩火炬手相對于靜止旗桿的運動情況，下列說法正確的是(旗桿和甲、乙火炬手在同一地區) ( )
A．甲、乙兩火炬手一定向左運動
B．甲、乙兩火炬手一定向右運動
C．甲火炬手可能運動，乙火炬手向右運動
D．甲火炬手可能靜止，乙火炬手向左運動
突破點二 對坐標系的理解和應用
[學透用活]
[典例2] 一質點沿x軸運動，各個時刻的位置坐標如下表所示：
(1)請在圖中的x軸上標出質點在各時刻的位置。
(2)哪個時刻質點離坐標原點最遠？有多遠？
[規律方法]
(1)坐標原點要相對于參考系靜止，坐標方向的選取要使物體的運動規律的描述盡量簡便。
(2)選取不同的坐標系，同一位置的坐標值不同，對物體運動的描述也會不同。
[對點練清]
4．關于坐標系，下列說法不正確的是 ( )
A．建立坐標系是為了定量描述物體的位置和位置的變化
B．坐標系都是建立在參考系上的
C．坐標系的建立與參考系無關
D．物體在平面內做曲線運動，需要用二維直角坐標系確定
5．[多選]如圖是為了定量描述物體的位置變化作出的坐標軸(x軸)，在畫該坐標軸時規定原點在一平直公路上某路標所在處。公路為南北走向，規定向北為正方向。坐標軸上有兩點A和B，A的位置坐標為xA＝5 m，B的位置坐標為xB＝－3 m，下列說法正確的是( )
A．A點位于該路標南5 m處
B．A點位于該路標北5 m處
C．B點位于該路標南3 m處
D．B點位于該路標北3 m處
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空間和時間PPT，第四部分內容：訓練新素養
一、對運動與靜止的認識(核心素養之科學思維)
[選自人教版教材P13第3題]
將近1 000年前，宋代詩人陳與義乘著小船在風和日麗的春日出游時曾經作了一首詩：飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風。臥看滿天云不動，不知云與我俱東(如圖)。詩人藝術性地表達了他對運動相對性的理解。詩中描述了什么物體的運動？它們分別是以什么物體為參考系的？你對詩人關于“榆堤”“云”“我”的運動與靜止的說法有沒有不同的認識？
[提示] 詩中描述了“花”“榆堤”“云”的運動，均是以詩人自己或船為參考系。
把自己當作參考系，那么自己就是相對靜止的，“榆堤”相對自己而言便是向后運動的，而“云”因為跟自己的運動速度方向、大小一致，所以云與自己相對靜止。
若以地面為參考系，“榆堤”相對地面而言便是靜止的，“云”和“我”向東運動。
二、典題好題發掘，練典題做一當十
[選自人教版教材P18第1題]
以下各種說法中，哪些指時間間隔？哪些指時刻？
(1)列車員說：“火車8時42分到站，停車8分。”
(2)“您這么早就來啦，抱歉！讓您等了這么久。”
(3)“前3 s”“最后3 s”“第3 s末”“第3 s內”。
[提示] (1)“火車8時42分到站”，指的是火車停下的“一瞬間”所對應的鐘表的示數，是時刻；“停車8分”指火車從進站停車到開車出發所對應的過程為8分，故為時間。
(2)“這么早就來啦”是指到這的一瞬間，表示時刻；“等了這么久”是指從到達目的地到見到人經歷的一段過程，表示時間。
(3)“前3 s”“最后3 s”“第3 s內”對應時間軸上的一段，為時間；“第3 s末”對應時間軸上的一點，指時刻。
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