《摩擦力》相互作用PPT下載
第一部分內容：【學習素養•明目標】
物理觀念：1.理解滑動摩擦力產生的條件、方向及影響其大小的因素，掌握計算滑動摩擦力的公式.2.理解靜摩擦力的產生條件和方向，了解最大靜摩擦力的概念.3.了解摩擦力的調控在實際生活中的應用．
科學思維：1.會綜合判斷摩擦力的方向.2.會計算摩擦力的大?。?/p>
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摩擦力PPT，第二部分內容：自主預習探新知
知識梳理
一、滑動摩擦力
1．定義：當兩個物體彼此接觸和_______，并發生相對滑動時，在接觸面上產生的阻礙_______的力．
2．滑動摩擦力的方向及效果：滑動摩擦力的方向總是與接觸面_______，并與物體的_______方向相反．因此，滑動摩擦力的效果總是阻礙物體間的_______．
3．滑動摩擦力的大小
(1)滑動摩擦力的大?。号c_______成正比，還與接觸面的性質有關．
(2)公式：f＝_______.
其中N表示_______，μ叫動摩擦因數，與接觸面的_______及______________有關．
二、靜摩擦力
1．定義：當兩個彼此接觸、擠壓的物體之間沒有發生相對運動，但具有相對運動的趨勢時，接觸面上會產生一種阻礙_______的力，這種力稱為靜摩擦力．
2．產生條件：物體直接_______，接觸面_______，接觸面間有_______，有_______．
3．方向：總是與_______相切并且與_______的方向相反．
4．效果：阻礙物體間的相對滑動的趨勢．
5．大?。河蒧______決定，隨外力的變化而變化．
6．最大靜摩擦力
(1)定義：物體與接觸面之間的靜摩擦力的_______，也即在外力作用下物體將開始沿接觸面滑動時的靜摩擦力，用fmax表示．
(2)相關因素
①與兩物體間的壓力成正比．
②與接觸面的性質有關．
三、摩擦力的調控
摩擦力的調控
增大的方法
1增大物體間的_______.
2增大接觸面的_______.
減小的方法
1減小物體間的_______.
2減小接觸面的_______.
3采用 摩擦的方式.
基礎自測
1．思考判斷(正確的打“√”，錯誤的打“×”)
(1)一個物體在另一個物體表面滑動時，一定產生摩擦力．( )
(2)滑動摩擦力的方向沿接觸面，與物體運動方向相反．( )
(3)靜止的物體可能受到滑動摩擦力．( )
(4)靜摩擦力總是發生在相對靜止且有相對運動趨勢的物體之間．( )
(5)運動的物體不可能受靜摩擦力的作用．( )
(6)靜止于水平粗糙地面上的木箱，受到的靜摩擦力大小與推力大小有關．( )
2．下列關于摩擦力的說法，正確的是( )
A．相對運動的兩物體間一定存在摩擦力
B．摩擦力總是阻礙物體的運動
C．運動物體受到的摩擦力的方向總是與運動方向相反
D．相對靜止的兩個物體之間，也可能有摩擦力的相互作用
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摩擦力PPT，第三部分內容：合作探究攻重難
對摩擦力的理解
靜摩擦力與滑動摩擦力的比較
產生條件
靜摩擦力
①兩物體之間有彈力②接觸面粗糙③有相對運動趨勢
滑動摩擦力
①兩物體之間有彈力②接觸面粗糙③有相對運動
針對訓練
1．以下關于滑動摩擦力的說法中，正確的是( )
A．滑動摩擦力的方向總是與物體的運動方向相反
B．滑動摩擦力總是阻礙物體的運動
C．滑動摩擦力的方向總是與物體的相對運動方向相反
D．兩個相互接觸的物體發生相對滑動時，它們都要受到滑動摩擦力的作用
2．關于靜摩擦力，下列說法中正確的是( )
A．兩個表面粗糙的物體，只要直接接觸就會產生靜摩擦力
B．靜摩擦力總是阻礙物體的運動
C．靜摩擦力的方向跟物體間相對運動趨勢的方向相反
D．兩個物體之間的靜摩擦力總是一個定值
[誤區警示]
有關摩擦力理解的三大誤區
(1)誤認為靜止的物體只能受到靜摩擦力作用，運動的物體只能受到滑動摩擦力作用，其實不論物體是靜止還是運動，都可能受靜摩擦力或滑動摩擦力．
(2)誤認為摩擦力的效果總是阻礙物體的運動，其實摩擦力既可作動力，又可作阻力．
(3)誤認為摩擦力的方向總是與物體運動的方向相反，其實摩擦力的方向可以與物體的運動方向相反，也可以與物體的運動方向相同．
靜摩擦力的有無和方向的判定
1.根據物體運動狀態判斷靜摩擦力的有無
A、B疊放在一起，用力F拉物體B，而A、B都靜止，如圖甲所示．假設物體B對A有摩擦力，則A在水平方向上只受到一個力，不可能保持靜止狀態，所以A、B之間不存在靜摩擦力．
2．根據力的相互作用判斷靜摩擦力的方向
A、B疊放在一起，用力F拉物體A，而A、B都靜止，如圖乙所示．假設A、B之間沒有靜摩擦力，則A在水平方向上只受到一個力F的作用，不可能保持靜止，所以A、B之間一定有靜摩擦力存在．根據二力平衡原理，B對A的靜摩擦力一定向左，再根據力的相互作用原理，A對B的靜摩擦力一定向右，則地面對B的靜摩擦力一定向左．
3．利用假設法判斷相對運動趨勢的方向
(1)方法
假設研究對象與被接觸物體之間光滑，若它們之間發生相對滑動，則其相對滑動方向就是原先的相對運動趨勢方向；若它們之間不會發生相對滑動，則說明兩個接觸的物體沒有相對滑動的趨勢．
(2)步驟
①確定所要研究的對象．
②選與被研究對象接觸的物體作為參考系．
③假設接觸面光滑，分析出研究對象與參考系相對運動趨勢方向．
④靜摩擦力的方向與相對運動趨勢方向相反．
規定方法
1采用假設法判斷摩擦力是否存在的關鍵是假設接觸面光滑，然后分析研究對象的運動情況.
2對于相對復雜的題目，一般先分析受力簡單的物體，再根據力的相互性分析與其接觸物體的受力情況.
摩擦力大小的計算
1.滑動摩擦力大小的計算
(1)公式法：根據f＝μN計算．
(2)二力平衡法：物體處于平衡狀態(勻速直線運動或靜止)時，根據二力平衡的條件求解．
2．靜摩擦力大小的計算
(1)根據受力情況和二力平衡條件確定，靜摩擦力的大小總等于使物體發生相對運動趨勢的外力．
(2)隨著相對運動趨勢的增強，靜摩擦力也逐漸增大，但不能一直增大．當靜摩擦力增大至某一數值后，物體將開始沿接觸面滑動，靜摩擦力被滑動摩擦力取代．靜摩擦力能達到的最大值稱為最大靜摩擦力fmax.靜摩擦力的范圍為0＜f≤fmax.
(3)最大靜摩擦力fmax略大于滑動摩擦力．一般情況下，為了分析問題方便，可認為二者相等，即fmax＝μN.
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摩擦力PPT，第四部分內容：當堂達標固雙基
1．關于動摩擦因數，下列說法正確的是( )
A．兩接觸面間壓力越大，動摩擦因數越大
B．兩物體間滑動摩擦力越大，動摩擦因數越大
C．兩物體間的動摩擦因數與滑動摩擦力成正比，與兩物體間的壓力成反比
D．兩物體間的動摩擦因數是由兩物體的材料和接觸面的粗糙程度等決定的，與滑動摩擦力和正壓力無關
2．(多選)如圖所示為傾斜的傳送帶傳送裝置．關于傳送帶上的物體所受的摩擦力，下列說法正確的是( )
A．若傳送帶靜止，物體也靜止，則物體受到沿傳送帶向上的靜摩擦力
B．若傳送帶靜止，物體也靜止，則物體受到沿傳送帶向下的靜摩擦力
C．若傳送帶順時針勻速轉動，物體隨傳送帶一起向上做勻速運動，則物體受到沿傳送帶向上的靜摩擦力
D．若傳送帶順時針勻速轉動，物體隨傳送帶一起向上做勻速運動，則物體受到沿傳送帶向上的滑動摩擦力
3．(多選)如圖所示，有三個相同的物體疊放在一起，置于粗糙水平地面上，物體之間不光滑．現用一水平力F作用在乙物體上，物體之間仍保持靜止，下列說法正確的是( )
A．丙受到地面的摩擦力大小為F，方向水平向左
B．甲受到水平向右的摩擦力作用
C．乙對丙的摩擦力大小為F，方向水平向右
D．丙對乙的摩擦力大小為F，方向水平向右
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