《比熱容》內能PPT(第1課時比熱容)
第一部分內容：知 識 管 理
比熱容
探究：物質吸收熱量的多少與________、________________、________有關，探究時要運用控制變量法。
定義：一定質量的某種物質，在溫度升高時吸收的熱量與它的質量和升高的溫度乘積之比，叫做這種物質的比熱容，符號是c，單位是J/(kg•℃)。
注意：比熱容是物質本身的一種性質。不同的物質，比熱容一般不同。物質的比熱容是一定的，不隨物體吸收或放出的熱量多少、質量、溫度的升高或降低而改變，但與物質狀態有關。
應用： 水的比熱容較大，常用水來調節氣溫、取暖、作冷卻劑、散熱等。
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比熱容PPT，第二部分內容：歸 類 探 究
類型之一 理解比熱容
[2017•四川自貢]關于物質的比熱容，下列說法中正確的是( )
A．比熱容是物質的一種屬性，只和物質的種類有關
B．同種物質質量越大，比熱容就越大
C．因為水的比熱容較大，所以比較適合作冷卻劑
D．物質的狀態發生變化時其比熱容一般不變
【解析】比熱容與物質的種類、狀態有關，故A錯誤；比熱容是物質的一種屬性，與物體質量的大小沒有關系，故B錯誤；水的比熱容較大，和其他物質比較，降低相同溫度吸收的熱量多，所以汽車散熱器常用水作為冷卻劑，故C正確；比熱容與物質的種類、狀態有關，種類不同，狀態不同，比熱容一般不同，故D錯誤。選C。
【點悟】比熱容是物質的一種屬性，決定于物質的種類和狀態。不同的物質比熱容一般不同，同種物質狀態改變，比熱容也發生改變。
【規律總結】物質的比熱容是物質本身的一種屬性，與質量、溫度、形狀無關。同種物質狀態改變，比熱容也發生改變。如水凝結成冰，物質狀態發生改變，比熱容隨之改變。
類型之二 與比熱容有關的信息題
[2017•江蘇無錫]用如圖所示的裝置，先后加熱初溫、質量均相同的水和煤油，比較兩種液體比熱容的大小。多次實驗表明：要讓水和煤油升高相同的溫度，水需要加熱的時間更長。以下關于該實驗的操作及分析錯誤的是( )
A．水比煤油的比熱容大
B．加熱時用玻璃棒不斷攪拌，是為了水和煤油受熱均勻
C．實驗中可以不使用溫度計，讓水和煤油都沸騰后再比較加熱時間
D．相同質量的水和煤油，若吸收相同熱量后，煤油比水升高的溫度大
【解析】相同質量的不同物質吸收相同的熱量，比較溫度的變化，溫度變化大的吸熱能力弱，比熱容小。水的比熱容大于煤油的比熱容，故A正確；實驗中玻璃棒的作用是使液體受熱均勻，故B正確；水和煤油的沸點不同，加熱時間也不同，無法比較比熱容的大小，故C錯誤；由于煤油的比熱容小，根據Δt＝Qcm，質量相同的水和煤油，吸收相同的熱量，煤油的溫度比水的溫度升高得大，故D正確。選C。
【點悟】本題考查控制變量法的運用、攪拌器的作用、比較吸熱能力的方法，為熱學中的重要實驗。
類型之三 利用比熱容解釋自然現象及生活中的問題
[2016•湖南邵陽]烈日炎炎的夏季，白天海灘上的沙子熱得燙腳，海水卻很涼爽；傍晚，沙子很快涼了，但海水卻仍然暖暖的。同樣的日照條件下，沙子和海水的溫度不一樣的原因是( )
A．沙子的密度比海水的密度大
B．沙子的比熱容比海水的比熱容大
C．沙子的比熱容比海水的比熱容小
D．沙子的質量比海水小
【解析】海水比沙子的比熱容大，因此，相同質量的海水和沙子，在吸收相同的熱量時，沙子溫度高，海水溫度低，故C符合題意。
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比熱容PPT，第三部分內容：當 堂 測 評
1．(對應例1)[2017•四川成都]小明根據下表所提供的數據得出了四個結論，其中正確的是( )
A.液體的比熱容一定比固體的比熱容大
B．同種物質發生物態變化后，比熱容不變
C．由于水的比熱容大，白天海水的溫度比沙灘高
D．2 kg的水溫度升高50 ℃，吸收的熱量是4.2×105 J
2．(對應例2)[2016•云南玉溪一模]兩個相同的容器分別裝了質量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關系如圖所示。根據圖象可知( )
A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B．如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同
C．加熱時間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
D．加熱時間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多
3．(對應例3)[2017•湖北宜昌]下列事例中不是利用水的比熱容大的特性的是( )
A．夏天在地上灑水會感到涼快
B．北方樓房內的“暖氣”用水作為介質
C．海邊晝夜溫差變化比沙漠中小
D．生物體內水的比例高，有助于調節自身的溫度
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比熱容PPT，第四部分內容：分 層 作 業
1．(對應例3)[2016•四川遂寧模擬]沿海地區晝夜溫差較小，而內陸嘉峪關地區的晝夜溫差較大，甚至出現“早穿棉襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”的現象，這主要是因為( )
A．海水的比熱容大，沙石的比熱容小
B．海水的密度小，沙石的密度大
C．海水的內能多，沙石的內能少
D．海水吸收的熱量少，沙石吸收的熱量多
2．(對應例2)[2017•廣西南寧三模]如圖在探究“不同物質的吸熱能力”的實驗時，同學們使用的器材有：相同規格的電加熱器、玻璃杯、溫度計、初溫和質量都相同的水和食用油。關于實驗，下列說法正確的是( )
A．物體吸收熱量的多少是由它的物質種類決定的
B．食用油吸熱升溫快，說明食用油的吸熱能力強
C．加熱相同的時間，水升溫慢說明水的吸熱能力強
D．將食用油和水加熱到相同的溫度時，它們吸收的熱量相同
3．(對應例1)[2016•四川成都一模]下列各種情況下比熱容會發生變化的是( )
A．一杯水倒去一半
B．水凝結成冰
C．一塊鐵加工成鐵屑
D．15 ℃的水變成45 ℃的水
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