《讀懂彼此的心》我們是一家人PPT
第一部分內容:第一課時
導入:我的不愉快
家長只知道讓我寫作業
家長不允許我出去玩
家長不尊重我的意見
家長不能理解我喜歡的東西
家長干涉我的隱私
家長對我不信任
你知道這些“不愉快”是什么造成的嗎?
家長不理解我們。
我們在成長、在發生變化,以前能接受的事情現在不能接受了。
活動一:“孩子,你聽我說”
作家龍應臺在《親愛的安德烈》中這樣說到:
細細琢磨下上面那段話,再回想下平常家長們說的話及他們的日常為我們做的事情,大家對剛才的問題——這些“不愉快”是什么造成的——有沒有新的認識呢?
活動二:“我媽媽會這樣說”
演一演:你的媽媽會怎樣回答?
你能理解家長的回應,但不一定能完全接受這份回應,當你無法接受時,會怎么做?怎么說?
小結:在生活中,面對同樣的事情,不同家長所持的態度可能是不相同的,只要我們善于換位思考,合理分析,就能感受到每一個回應背后的那份愛。
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讀懂彼此的心PPT,第二部分內容:第二課時
導入:“冷戰的一天”
放假了,菲菲想利用假期去學習網絡編程。媽媽不同意,覺得菲菲是找借口玩電腦。為此菲菲與媽媽大吵一架,對媽媽大喊:“我不認你是我媽,我做什么不要你管!”,之后一整天都不跟媽媽說話。
菲菲的做法你贊成嗎?說說你的看法。
活動一:主動溝通常交流
當你和家人產生矛盾的時候,通常會采取什么樣的態度和做法?
小結:
(1)把事情說清楚。
(2)不激化矛盾,事后說清楚。
(3)平復心情,多想想家人對自己的愛。
活動二:我與父母做朋友
1.與同學分享自己在生活中主動溝通、促進和家人相互理解的事例, 把你的故事告訴大家。
2.聽完那么多同學的分享,你有什么感受?
活動三:發現家人的閃光之處
1.誰能介紹自己家人的美好與閃光之處?
2.你們是如何發現自己父母的閃光點的?
小結:其實我們的父母身上都有許多閃光之處,只要我們留心看,定能發現,為能發現父母閃光點的同學點個贊吧!
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