《青春萌動》PPT教學課件
第一部分內容：學習目標
了解青春期心理萌動的表現，知道青春期對異性產生萌動的情感是正常的現象。
能夠正確認識與異性交往對個人發展以及集體良好氛圍的積極作用，摒棄對與異性交往的不正確認識，做到與異性同學正常、適當地交往，發展真摯的友誼。
加深對真正的愛情的理解，慎重、理智對待青春期的情感，樹立正確的愛情觀。
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青春萌動PPT，第二部分內容：新課展開
我是天空里的一片云，
偶爾投影在你的波心——你不必訝異，
更無須歡喜——在轉瞬間消滅了蹤影。
你我相逢在黑夜的海上，
你有你的，我有我的，方向；
你記得也好，最好你忘掉，
在這交會時互放的光亮！
異性朋友
1.怎樣理解青春期的心理萌動？
含義：步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動，帶給我們一種特殊的情感體驗，這是青春期的心理萌動。
表現：在異性面前，我們有自我表現的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。
2.與異性交往（相處）的作用有哪些？
（1）有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。
（2）我們與異性交往，成為好朋友，能從對方身上看到某些優秀品質。
（3）與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。
3.與異性交往的正確態度或做法有哪些？
內心坦蕩 言談得當 舉止得體
探究與分享
小梅和大海的苦惱有什么共同特點？
在成長過程中，你有過類似的苦惱嗎？
你認為小梅和大海怎樣才能擺脫苦惱？
（1）他們在異性面前都有自我表現的欲望，更加在意自己的形象。
（2）有過。有一次，一個女生請教我一道數學題，因為我自己也不會解答，所以沒能幫到她。事后，我感覺自己很丟臉，再也不好意思和那個女生講話了。
（3）正確認識自己，坦然大方地與異性同學溝通交流，做到主動熱情、自重自愛。
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青春萌動PPT，第三部分內容：拓展延伸
訪問家人或其他比較熟悉的人。了解他們對愛情的看法，聽聽他們對如何處理青春期異性情感的建議。
訪談結束后，完成一份訪談小結，與同學分享自己的收獲。
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青春萌動PPT，第四部分內容：課堂練習
1.（2018·云南中考）中學時代異性同學之間正常交往有利于我們更好地成長。下列不屬于異性同學間恰當交往的是（ ）
A.元旦晚會結束后，幾位男生把小梅送回家
B.女生小雅只跟自己喜歡的男生單獨相處
C.男生進行籃球比賽時，女生到場吶喊助威
D.小芳和小軍是班干部，他們經常在一起組織班級活動
2.一位作家告訴自己上中學的孩子：“世間萬物皆有時節，過早地成熟，就會過早地凋謝。你和班上的那位女同學，既然是在春天，就不要去做秋天的事。”這段話告訴我們（）
A.男女生交往應心里坦蕩蕩，行為落落大方
B.男女生交往，對異性最好敬而遠之
C.男女生之間的情感需要慎重對待，理智處理
D.男女生交往的最好時節是春天，而不是秋天
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